Образование, учебная литература / Дошкольное воспитание / Педагогика / Методическая литература, программы, каталоги
Овладение эмоционально-оценочной лексикой старшими дошкольниками. Монография
Ставцева Елена Анатольевна, Яшина Валентина Ивановна
Код товара: 4844261
(0 оценок)Оценить
ОтзывНаписать отзыв
ВопросЗадать вопрос
1 / 2
1 / 2
Нет в наличии
Доставим в
г. Химки, Московская обл.Курьером
бесплатно от 10 000 ₽
В пункт выдачи
от 155 ₽
бесплатно от 10 000 ₽
Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа
Издательство:
Год издания:
2016 г.
Может быть отгружен товар указанного или более позднего года
Описание
Характеристики
В монографии излагаются результаты исследований, проведенных на кафедре теории и методики дошкольного образования МПГУ по проблеме овладения детьми эмоционально-оценочной лексикой. На основе разностороннего анализа теоретической литературы и опытно-экспериментальной работы раскрываются педагогические условия формирования эмоционально-оценочной лексики в старшем дошкольном возрасте. В монографии представлены содержание и методика работы по обогащению речи детей словами, обозначающими оценку, эмоции, чувства и нравственные качества, на основе комплексно-тематического подхода и интеграции разных видов деятельности.
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования
эмоционально-оценочной лексики у детей
1.1. Эмоционально оценочная лексика как предмет
исследования в лингвистике и психолингвистике
1.2. Психологические основы формирования
эмоционально-оценочной лексики у детей старшего
дошкольного возраста
1.3. Педагогический аспект обогащения речи
детей эмоционально-оценочной лексикой
Глава 2. Особенности развития
эмоционально-оценочного словаря у детей
старшего дошкольного возраста
2.1. Определение тезауруса
эмоционально-оценочной лексики детей
2.2. Характеристика эмоционально-оценочного
словаря детей старшего дошкольного возраста
Глава 3. Педагогические условия обогащения речи
детей старшего дошкольного возраста
эмоционально-оценочной лексикой
3.1. Содержание и методика работы по
формированию эмоционально-оценочной лексики у
детей старшего дошкольного возраста
3.2. Анализ результатов экспериментального
обучения
Выводы
Список литературы
Приложения
Глава 1. Теоретические основы формирования
эмоционально-оценочной лексики у детей
1.1. Эмоционально оценочная лексика как предмет
исследования в лингвистике и психолингвистике
1.2. Психологические основы формирования
эмоционально-оценочной лексики у детей старшего
дошкольного возраста
1.3. Педагогический аспект обогащения речи
детей эмоционально-оценочной лексикой
Глава 2. Особенности развития
эмоционально-оценочного словаря у детей
старшего дошкольного возраста
2.1. Определение тезауруса
эмоционально-оценочной лексики детей
2.2. Характеристика эмоционально-оценочного
словаря детей старшего дошкольного возраста
Глава 3. Педагогические условия обогащения речи
детей старшего дошкольного возраста
эмоционально-оценочной лексикой
3.1. Содержание и методика работы по
формированию эмоционально-оценочной лексики у
детей старшего дошкольного возраста
3.2. Анализ результатов экспериментального
обучения
Выводы
Список литературы
Приложения
Отзывы
Вопросы
Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!
Дарим бонусы за отзывы!
За какие отзывы можно получить бонусы?
- За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
- Публикуйте фото или видео к отзыву
- Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре
Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Овладение эмоционально-оценочной лексикой старшими дошкольниками. Монография» (авторы: Ставцева Елена Анатольевна, Яшина Валентина Ивановна), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!