Онтодидактика образовательных технологий на основе социокультурной теории двигательных действий чел.

Неверкович С.Д. Предисловие научного редактора
"Теория обучения и образовательного развития в
современных вузовских технологиях: состояние,
проблемы, перспективы"
Нужна ли смена методологических парадигм в
системе образования в сфере физической культуры
и спорта?
Антропологический ренессанс в науке и
философии: новые темы и перспективы развития
антропных образовательных технологий в
онтодидактике
Как выглядит движение изнутри? Проблема,
поставленная Н. А. Бернштейном в неоклассической
биомеханике, и как она представлена в
современной онтодидактике
Антропные принципы, инновационные методы и
понятия в теории спортивной техники,
аналитической биомеханике, в онтодидактике
обучения и совершенствования двигательных
действий
Професиональное образование и "конструктивная
педагогика" с точки зрения онтодидактики
Психолого-педагогические аспекты
образовательных технологий в онтодидактике
физической культуры
Диалогические учебные ситуации на занятиях по
педагогической кинезиологии
Тенденции развития образовательной
деятельности - от внешней детерминации к
самодетерминациии и метасистемному мышлению в
сфере физической культуры
На пути к формированию госстандартов высшего
физкультурного образования на современном этапе
развития методов онтодидактики
Предмет и принципы историко-психологического
исследования "живых движений" в контексте
онтодидактики
Антропоконструкты сознания в "Развивающей
педагогике" с точки зрения онтодидактики. Вместо
заключения
Публикации автора по теме монографии