Человек, технологии, окружающая среда. Учебное пособие для преподавателей и студентов

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ
1.1. Определение экологии
1.2. Биосфера
1.3. Экосистемы
1.4. Ноосфера
Контрольные вопросы
Методические рекомендации к главе 1
Темы для обсуждения
ГЛАВА 2. ТРЕТЬЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ
ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XX В.
2.1. Появление человека и первые
технологические революции
2.2. Технологическая революция XX в.
2.3. Возникновение информационного общества и
моделирование ядерной зимы
Контрольные вопросы
Методические рекомендации к главе 2
Темы для обсуждения
ГЛАВА З.ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
3.1. Римский клуб
3.2. Международные экологические организации
3.3. Классификация глобальных проблем
человечества
3.4. Демографическая проблема
3.5. Переломные годы
3.6. Ресурсы Земли
Контрольные вопросы
Методические рекомендации к § 3.3-3.6
Темы для обсуждения
ГЛАВА 4. ЭНЕРГЕТИКА И ЭКОЛОГИЯ
4.1. Энергия в жизни человека
4.2. Энергетические ресурсы
4.3. Экологические характеристики тепловой
энергетики
4.4. Экологические характеристики атомной
энергетики
4.5. Экологические характеристики
гидроэнергетики
4.6. Экологические характеристики
альтернативных источников энергии
4.7. Экономия энергии
4.8. Рекомендации по экономии энергии в быту
Контрольные вопросы
Методические рекомендации к главе 4
Темы для обсуждения
ГЛАВА 5. ЗАГРЯЗНЕНИЕ АТМОСФЕРЫ
5.1. Парниковый эффект
5.2. Кислотные дожди
5.3. Разрушение озонового слоя
5.4. Загрязнение воздуха в городах
Контрольные вопросы
Методические рекомендации к главе 5
Темы для обсуждения
ГЛАВА 6. ЗАГРЯЗНЕНИЕ ГИДРОСФЕРЫ
6.1. Гидросфера
6.2. Основные виды загрязнения гидросферы
6.3. Загрязнение океанов и морей
6.4. Загрязнение рек и озер
6.5. Методы очистки сточных вод
6.6. Питьевая вода
Контрольные вопросы
Методические рекомендации к главе 6
Темы для обсуждения
ГЛАВА 7. УНИЧТОЖЕНИЕ ЛЕСОВ И ХИМИЗАЦИЯ
СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
7.1. Заповедные территории
7.2. Сведение лесов и сокращение
биоразнообразия
7.3. Разрушение почвенного покрова
7.4. Химизация сельского хозяйства
Контрольные вопросы
Методические рекомендации к главе 7
Темы дня обсуждения
ГЛАВА 8. ПРИРОДООХРАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И
УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ
8.1. Природоохранная деятельность
8.2. Переработка отходов и безотходные
технологии
8.3. Возможности экологически устойчивого
развития человечества
Контрольные вопросы
Методические рекомендации к главе 8
Темы для обсуждения
ГЛАВА 9. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ И
ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ МОРАЛЬ
9.1. Изменение отношения и природе
9.2. Законы экологии
9.3. Экологическое образование и воспитание
Контрольные вопросы
Методические рекомендации к главе 9
Темы для обсуждения
ГЛАВА 10. ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА
10.1. Радиоактивное излучение
10.2. Электромагнитное загрязнение среды
10.3. Акустическое шумовое загрязнение
10.4. Курение и раковые заболевания
10.5. Отравление диоксином и формальдегидом в
быту
Контрольные вопросы
Методические рекомендации к главе 10
Темы для обсуждения
ТВОРЧЕСКИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ В
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ "ТЕХНОЛОГИЯ"
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Памятка учащемуся
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Памятка учителю
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Возможные критерии оценки
экологического проекта
ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Схема оценки проекта учителем
ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Примеры проектов
ПРИЛОЖЕНИЕ 6. Речь индейского вождя Сиэтла в
1854 году
ПРИМЕРЫ КОНСПЕКТОВ УРОКОВ
ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
Лабораторная работа 1. Определение уровня
радиационного загрязнения
Лабораторная работа 2. Определение
интенсивности магнитных полей, создаваемых
бытовыми приборами
Лабораторная работа 3. Определение мощности
излучения микроволновой печи
Лабораторная работа 4. Определение уровня
освещенности в учебной аудитории
Лабораторная работа 5. Определение уровня
шумового загрязнения
Лабораторная работа 6. Определение кислотности
воды
Лабораторная работа 7. Определение содержания
нитритов и нитратов в пищевых продуктах
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА