Жанры школьных сочинений. Теория и практика написания

Мещеряков Валентин Николаевич

Код товара: 4848551
(0 оценок)Оценить
ОтзывНаписать отзыв
ВопросЗадать вопрос
Фото 2
-35%
364
560
Доставим в
г. Москва
Планируемая дата
23 февраля (Пт)
Курьером
Л-Пост
бесплатно от 3 500 ₽
В пункт выдачи
от 77 ₽
бесплатно от 2 000 ₽
Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа
Издательство:
Флинта
Год издания:
2020 г.
Может быть отгружен товар указанного или более позднего года

Описание

Характеристики

Автор пособия, профессор В. Н. Мещеряков, размышляет о том, что такое речеведение, как оно "прорастает" в текст (в том числе и в текст школьных сочинений) и как теория текста позволяет сделать обучение сочинению в школе управляемым. Для учащихся средних общеобразовательных школ, учителей, преподавателей подготовительных курсов и колледжей, студентов словесников. 6-е издание, стереотипное.
количество томов
1
количество страниц
328 стр.
переплет
Мягкая обложка
размеры
210x150x15 мм
цвет
Зелёный
тип бумаги
офсетная (60-220 г/м2)
формат
60x88/16 (140x205 мм)
ISBN
978-5-89349-151-7
стандарт
возрастная категория
18+ (нет данных)
вес
код в Майшоп
4848551
язык
русский

Содержание

Введение. Речеведческие основы развития речи в
школе
Глава I. Текст. Общая характеристика
1. Понятие о тексте
2. Виды текстов. Понятие о жанре
2.1. Моноперспективные и полиперспективные
тексты
2.2. Непрерывно-фабульные и прерывно-
фабульные тексты
2.3. Еще несколько классификаций текстов
3. Единицы текста
3.1. Абзац
3.1.1. Общие сведения об абзаце
3.1.2. Виды связи предложений в абзаце
3.1.3. Схемы абзацев текста
3.1.4. Функции абзацев
3.1.5. Структура абзаца
3.1.6. Обобщение содержания знаний об абзацах
3.2. Предложение
3.2.1. Предложения, адекватные абзацам
3.2.2. Предложения, служащие "строительным
материалом" для сверхфразовых единств
4. Речсмыслитсльные операции (РМО) и действия
(РМД)
4.1. Общее понятие о РМД и РМО
4.2. Три блока РМО и РМД, известные в практике
текстообразования
4.3. Перечни РМО, входящие в различные РМД
4.4. Формы речевой реализации РМО
Глава II. Текст как объект речевой деятельности.
Чтение
1. Текст - чтение - виды текстовой информации
2. Фактуальная информация
3. Тематическая информация
4. Концептуальная информация
5. Жанрово-компонентная информация
6. Целостность текста
7. Структурно-партитурная информация
Глава III. Текст как предмет речевой деятельности
(школьные сочинения). Фазы речевой
деятельности
1. Предтекстовые этапы работы над сочинением
1.1. Фазы ориентировки в условиях речевой
деятельности
1.2. Определение типов сочинений
1.3. Теоретические (литературоведческие) знания,
необходимые для раскрытия темы сочинения
1.3.1. Образ литературного героя
1.3.2. Тема: "Идейное содержание..."
1.3.3. Темы сочинений, предполагающие знание
ряда категорий из области социологии искусства
1.4. Осмысление темы (выделение аспекта и
предмета обсуждения)
1.5. Формулирование главной мысли сочинения
(формы реализации категории информативности
текста)
1.6. Формулирование тезисов сочинения (формы
реализации категории информативности текста)
1.6.1. Два 1гути формулирования тезисов
1.6.2. Выделение опорных понятий-терминов
1.6.3. Соотношение понятий-терминов идеи
сочинения
с детализирующими их вопросами
1.7. Продумывание хода мысли в сочинении (формы
реализации категории целостности текста)
1.8. Моделирование текстов сочинений
1.9. Приемы моделирования текстов школьных
сочинений
2. Текстовый этап работы над сочинением
2.1. Начало сочинения
2.1.1. Сущностные характеристики текстовых
зачинов
2.1.2. Типы зачинов
2.1.3. Обобщение сведений о зачинах
2.1.4. Функции текстовых зачинов
2.2. Средняя часть сочинения
2.2.1. Ход мысли в сочинении
2.2.2. Пересказывание
2.2.3. Авторский план как средство реализации
коммуникативной направленности текста
2.3. Концовка сочинения
2.3.1. Функции и типы концовок
2.3.2. Структура концовки
Заключение

Отзывы

Вопросы

Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!

Дарим бонусы за отзывы!

За какие отзывы можно получить бонусы?
  • За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
  • Публикуйте фото или видео к отзыву
  • Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Правила начисления бонусов
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре
Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Жанры школьных сочинений. Теория и практика написания» (авторы: Мещеряков Валентин Николаевич), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!
Ваш населённый пункт:
г. Москва
Выбор населённого пункта