Национально ориентированная модель обучения иностранных граждан в российских вузах. Монография

Введение
Глава 1. Обучение иностранных граждан в
российских вузах: современное состояние и
перспективы развития
1.1. Актуальность создания национально
ориентированного подхода к обучению
иностранных граждан в России
1.2. Экспорт российских образовательных услуг в
контексте национального состава учащихся
1.3. Инструменты государственного регулирования
экспорта образовательных услуг в России
1.4. Инструменты повышения
конкурентоспособности российских вузов в
национальной целевой аудитории
Глава 2. Обучение иностранных граждан в
российских вузах как педагогическая система
2.1. Современные научные подходы к
проектированию педагогических систем в
контексте обучения иностранных граждан в России
2.2. Принципы национально ориентированного
подхода к проектированию педагогической
системы
2.3. Национально обусловленные характеристики
обучаемого контингента: личностный и
образовательный уровни
2.4. Структура и содержание педагогической
системы "Обучение иностранных граждан в
российских вузах"
Глава 3. Создание модели педагогической системы
с использованием национально ориентированного
подхода
3.1. Трансформация педагогической системы
"Обучение иностранных граждан в российских
вузах" под воздействием национального фактора
3.2. Влияние национального фактора на выбор
иностранными учащимися российских вузов
3.3. Обучение иностранцев с учётом национальных
особенностей - необходимость или возможность?
3.4. Модель обучения иностранных граждан в
российском вузе: национально ориентированный
вариант
3.5. Использование национально ориентированной
модели на примере обучения студентов из
Вьетнама
Заключение
Список терминов
Список таблиц и рисунков
Литература