Реализация социокультурных технологий в неязыковом вузе. Монография
Богатырева Марина Александровна
Код товара: 4848891
(0 оценок)Оценить
ОтзывНаписать отзыв
ВопросЗадать вопрос
1 / 2
1 / 2
Нет в наличии
Доставим в
г. МоскваКурьером
бесплатно от 10 000 ₽
В пункт выдачи
от 155 ₽
бесплатно от 10 000 ₽
Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа
Издательство:
Год издания:
2015
Описание
Характеристики
Монография посвящена проблеме внедрения социокультурных технологий в сферу профессиональной языковой подготовки студентов нелингвистических вузов. Сочетание технологий программированного обучения и иноязычной метадеятельности способствует развитию языкового интеллекта выпускников, позволяющего воспроизводить культурно-значимый речевой продукт как вклад в совокупность знаний. Для специалистов в области теории и методики профессионального образования, а также языковедов, интересующихся технологиями обучения иностранному языку преподавателей-предметников на курсах повышения квалификации.
код в Майшоп
4848891
возрастная категория
18+ (нет данных)
количество томов
1
количество страниц
128 стр.
размеры
210x147x6 мм
формат
60x88/16 (140x205) мм
ISBN
978-5-9765-2259-6
тип бумаги
офсетная (60-220 г/м2)
цвет
Синий
стандарт
42 шт.
вес
148 г
язык
русский
переплёт
Мягкая обложка
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. ТИПОЛОГИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ ВЫСШЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
1.1. Концептуальная и содержательная части
социокультурной технологии
1.2. Соотношение технологий языкового
образования и базисных категорий методики
1.3. Информационно-педагогические и
гуманитарные технологии
Глава 2. ОПТИМИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ ЯЗЫКОВОЙ
СРЕДЫ
С ПОМОЩЬЮ НОВЫХ ФОРМАТОВ
СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ
2.1. Эволюция электронных средств обучения в
развитии культуры делового общения
2.2. Качественная характеристика программной
обучающей среды
и её структурный состав
Глава 3. КОНСТРУИРОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ
ОБУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТУ
В ЛИНГВОКУЛЬТУРН ОЙ ИНТЕГРАЦИИ
3.1. Активизация каналов субъект-субъектного
взаимодействия
в интерактивной среде
3.2. Ключевые компетенции языковой личности
пренодавагеля-предметиика
3.3. Рефлексивные стратегии как основа создания
и защиты
авторского проекта
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПЕРЕЧЕНЬ СОКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ
ОБОЗНАЧЕНИЙ
БИБЛИОГРАФИЯ
Глава 1. ТИПОЛОГИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ ВЫСШЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
1.1. Концептуальная и содержательная части
социокультурной технологии
1.2. Соотношение технологий языкового
образования и базисных категорий методики
1.3. Информационно-педагогические и
гуманитарные технологии
Глава 2. ОПТИМИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ ЯЗЫКОВОЙ
СРЕДЫ
С ПОМОЩЬЮ НОВЫХ ФОРМАТОВ
СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ
2.1. Эволюция электронных средств обучения в
развитии культуры делового общения
2.2. Качественная характеристика программной
обучающей среды
и её структурный состав
Глава 3. КОНСТРУИРОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ
ОБУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТУ
В ЛИНГВОКУЛЬТУРН ОЙ ИНТЕГРАЦИИ
3.1. Активизация каналов субъект-субъектного
взаимодействия
в интерактивной среде
3.2. Ключевые компетенции языковой личности
пренодавагеля-предметиика
3.3. Рефлексивные стратегии как основа создания
и защиты
авторского проекта
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПЕРЕЧЕНЬ СОКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ
ОБОЗНАЧЕНИЙ
БИБЛИОГРАФИЯ
Отзывы
Вопросы
Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!
Дарим бонусы за отзывы!
За какие отзывы можно получить бонусы?
- За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
- Публикуйте фото или видео к отзыву
- Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре
Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Реализация социокультурных технологий в неязыковом вузе. Монография» (авторы: Богатырева Марина Александровна), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!