Книги / Научная и научно-популярная литература / Общественные и гуманитарные науки / Педагогика, образование / Дошкольное образование
Образование, учебная литература / Дошкольное воспитание / Педагогика / Методическая литература, программы, каталоги
Образование, учебная литература / Дошкольное воспитание / Педагогика / Методическая литература, программы, каталоги
Ресурсы местного сообщества в образовательной деятельности детского сада. ФГОС ДО
Михайлова-Свирская Лидия Васильевна
Код товара: 4854176
(0 оценок)Оценить
ОтзывНаписать отзыв
ВопросЗадать вопрос
1 / 2
1 / 2
Издательство:
Год издания:
2018 г.
Может быть отгружен товар указанного или более позднего года
Серия:
Редактор:
Описание
Характеристики
Даже лучшие образцы культуры семьи (народа, страны, мира) не могут быть просто "переложены" в голову и душу ребенка - ребенок осваивает, усваивает и принимает лишь то и тогда, что и когда оказалось сообразно ситуации его развития, что соответствует его интересам и потребностям, в чем он может проявить себя и увидеть других. Выход "за пределы" своей группы детского сада позволяет детям удовлетворить природное любопытство: "А что там?", а также создает предпосылки для приобретения опыта межпоколенного взаимодействия, для узнавания и осмысления себя: "Здесь я могу увидеть. . . ", "Тут меня ждут. . . " В этой книге приведены примеры образовательных ситуаций, расширяющих границы образовательного пространства в социально благоприятных, но всегда имеющих элементы неожиданности ситуациях. В ходе них дети получают возможность обсуждать, выбирать и принимать решения, чем они будут заняты в ближайшее время. Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, педагогов, родителей, а также для всех, кто заинтересован в успешном развитии ребенка. Книга входит в методический комплект образовательной программы "Вдохновение" и полностью соответствует ФГОС ДО.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Социальная ситуация развития
Глава 2. Ресурсы местного сообщества
Глава 3. Использование ресурсов природы и
ландшафта местности
Мы дружим с солнцем и ручьем
Если оглянуться
Быстрые как ветер
В гости к одуванчикам
Жук-носорог
Что случилось на лугу?
Болотная история
Идем в гости
Лечебная смола
Зеленые друзья
День рождения яблоньки
Вокруг кучи
Декабрь. Сквер. Птицы
Поход к роднику
Босиком по лужам
В лес. В гости. С поздравлениями
Лошадка Рада
Глава 4. Использование историко-архитектурных
ресурсов
Мой дом
Рассвет и прочие цветные чудеса
Сирень
Пятно на белой стене
Успенский собор
О воздушных замках
Глава 5. Использование
физкультурно-оздоровительных ресурсов
Измеряем глубину
Футбольный турнир
Квест для выходного дня
Акция "Мы выбираем спорт"
Мотогонки
Диалоги обо всем на свете
Зубная фея
Глава 6. Использование
культурно-образовательных ресурсов
Как учат в школе?
Где делают книги?
Цирк
Парикмахерская "Мармелад"
Про людей и собак
Где живут инопланетяне?
Чай
Как пройти в библиотеку?
В школе искусств
За кулисами
Глава 7. Использование социокультурных ресурсов
О чем говорят наши дети
В космические дали
Кто такие герои?
Мы рядом. Почему мы не вместе?
Музей кукол
Дом культуры
"Детский сад № 7 "Светлячок" и телеканал "53
регион"
Клубный час в межгрупповом пространстве
Проблема, которую "подкинула" жизнь
Кидбург
Про орлов и прочих
Глава 8. Использование интеллектуальных
ресурсов
Где живут писатели?
Музей в чемодане
Сказка из фарфорового города
Охота на буквы
Кто работает в детском саду?
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Глава 1. Социальная ситуация развития
Глава 2. Ресурсы местного сообщества
Глава 3. Использование ресурсов природы и
ландшафта местности
Мы дружим с солнцем и ручьем
Если оглянуться
Быстрые как ветер
В гости к одуванчикам
Жук-носорог
Что случилось на лугу?
Болотная история
Идем в гости
Лечебная смола
Зеленые друзья
День рождения яблоньки
Вокруг кучи
Декабрь. Сквер. Птицы
Поход к роднику
Босиком по лужам
В лес. В гости. С поздравлениями
Лошадка Рада
Глава 4. Использование историко-архитектурных
ресурсов
Мой дом
Рассвет и прочие цветные чудеса
Сирень
Пятно на белой стене
Успенский собор
О воздушных замках
Глава 5. Использование
физкультурно-оздоровительных ресурсов
Измеряем глубину
Футбольный турнир
Квест для выходного дня
Акция "Мы выбираем спорт"
Мотогонки
Диалоги обо всем на свете
Зубная фея
Глава 6. Использование
культурно-образовательных ресурсов
Как учат в школе?
Где делают книги?
Цирк
Парикмахерская "Мармелад"
Про людей и собак
Где живут инопланетяне?
Чай
Как пройти в библиотеку?
В школе искусств
За кулисами
Глава 7. Использование социокультурных ресурсов
О чем говорят наши дети
В космические дали
Кто такие герои?
Мы рядом. Почему мы не вместе?
Музей кукол
Дом культуры
"Детский сад № 7 "Светлячок" и телеканал "53
регион"
Клубный час в межгрупповом пространстве
Проблема, которую "подкинула" жизнь
Кидбург
Про орлов и прочих
Глава 8. Использование интеллектуальных
ресурсов
Где живут писатели?
Музей в чемодане
Сказка из фарфорового города
Охота на буквы
Кто работает в детском саду?
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Отзывы
Вопросы
Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!
Дарим бонусы за отзывы!
За какие отзывы можно получить бонусы?
- За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
- Публикуйте фото или видео к отзыву
- Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре
Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Ресурсы местного сообщества в образовательной деятельности детского сада. ФГОС ДО» (авторы: Михайлова-Свирская Лидия Васильевна), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!