Образование, учебная литература / 1 класс / Литература. Чтение. Развитие речи / Методическая литература, программы, каталоги

Азбука. 1 класс. Поурочное планирование в условиях формирования УУД. Часть 2. ФГОС

Лаврова Надежда Михайловна

Код товара: 4884038

(0 оценок)Оценить

ОтзывНаписать отзыв

ВопросЗадать вопрос

1 / 2

-30%

272

388

Доставим в

г. Химки, Московская обл.

Планируемая дата

2 мая (Чт)

Курьером

бесплатно от 10 000 ₽

В пункт выдачи

от 155 ₽

бесплатно от 10 000 ₽

Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа

Издательство:

Академкнига/Учебник

Год издания:

Серия:

Русский язык

Описание

Характеристики

Пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику Н.Г. Агарковой, Ю.А. Агаркова "Учебник по обучению грамоте и чтению. Азбука. 1 класс" УМК системы "Перспективная начальная школа". Пособие содержит поурочное планирование методов и приемов индивидуального подхода к учащимся в условиях формирования УУД. Для каждого урока представлены: структура, задачи, методы и приемы организации учебной деятельности обучающихся, даны основные вопросы для повторения и пропедевтики.

количество томов

количество страниц

128 стр.

переплет

Мягкая обложка

размеры

277x199x6 мм

цвет

Оранжевый

тип бумаги

офсетная (60-220 г/м2)

ISBN

978-5-494-02115-1

возрастная категория

16+

вес

240 г

код в Майшоп

4884038

язык

русский

Содержание

Основной период
Чтение. Урок 24. Звуки [м]-[м']. Работа букв
согласных М, м
Письмо. Урок 30. Строчная м. Письмо соединений
букв. Введение алгоритма записи слов под
диктовку и самопроверки
Письмо. Урок 31. Закрепление письма соединений
букв. Работа над алгоритмом записи под диктовку
и самопроверки
Чтение. Урок 25. Звуки [м]-[м'], буквы М, м. Буква и
- показатель мягкости предшествующих согласных
звуков
Письмо. Урок 32. Прописная М. Работа над
алгоритмом списывания слова и самопроверки
Чтение. Урок 26. Звуки [н]-[н'], буквы Н, н. Две
работы буквы И
Письмо. Урок 33. Строчная и. Прописная буква в
именах собственных. Работа над алгоритмом
списывания слов и самопроверки: орфографическое
чтение по слогам, темп письма
Чтение. Урок 27. Звуки [н]-[н'] и [м]-[м'].
Повторение и обобщение
Письмо. Урок 34. Прописная Н. Работа над
алгоритмом списывания предложения и
самопроверки
Чтение. Урок 28. Звуки [л]-[л'], буквы Л, л
Письмо. Урок 35. Строчная л
Письмо. Урок 36. Работа над алгоритмом
списывания предложения и самопроверки
Чтение. Урок 29. Звуки [л]-[л'], буквы Л, л.
Закрепление
Письмо. Урок 37. Прописная Л. Работа над
алгоритмом списывания предложения и
самопроверки: орфографическое чтение по слогам,
темп письма
Чтение. Урок 30. Звуки [p]-[p'] буквы Р, р
Письмо. Урок 38. Строчная р
Чтение. Урок 31. Звуки [р] [р'], буквы Р, р.
Повторение
Письмо. Урок 39. Прописная Р. Работа над
алгоритмом записи слов под диктовку или
списывания и самопроверки: орфографическое
чтение по слогам, темп письма
Чтение. Урок 32. Звук [й'], буква й
Письмо. Урок 40. Строчная буква и. Работа над
алгоритмом списывания предложения и
самопроверки
Чтение. Урок 33. Звук [й'], буква й. Закрепление
Письмо. Урок 41. Работа над алгоритмом записи
слов под диктовку и самопроверки:
орфографическое чтение по слогам, темп письма
Письмо. Урок 41. Прописная буква Й
Чтение. Урок 34. Буквы Я, я в начале слова и после
буквы гласного - два звука: [й'][а]
Письмо. Урок 42. Строчная я
Чтение. Урок 35. Буква я - показатель мягкости
предшествующего согласного
Письмо. Урок 43. Прописная Я
Чтение. Урок 36. Буквы Ё, ёв начале слова и после
буквы гласного - два звука: [й'][о]
Письмо. Урок 44. Строчная ё.
Письмо. Урок 45. Работа над алгоритмом записи
слов под диктовку и самопроверки:
орфографическое чтение по слогам, темп письма
Чтение. Урок 37. Буква ё - показатель мягкости
предшествующего согласного
Письмо. Урок 46. Прописная Ё. Работа над
алгоритмом списывания предложения и
самопроверки
Чтение. Урок 38. Буквы Ю, да в начале слова и
после буквы гласного - два звука: [и'] [у]
Письмо. Урок 47. Строчная ю
Чтение. Урок 39. Буква да - показатель мягкости
предшествующего согласного
Письмо. Урок 48. Прописная Ю. Работа над
алгоритмом списывания предложения и
самопроверки
Чтение. Урок 40. Буквы Е, ев начале слова и после
буквы гласного - два звука: [й'][э]
Письмо. Урок 49. Строчная е
Письмо. Урок 50. Зрительный диктант
(предложение). Взаимопроверка
Чтение. Урок 41. Буква е - показатель мягкости
предшествующего согласного
Письмо. Урок 51. Прописная Е
Чтение. Урок 42. Буква ь для обозначения мягкости
согласных
Письмо. Урок 52. Буква ь
Чтение. Урок 43. Звуки [д]-[д'], буквы Д, д
Письмо. Урок 53. Строчная д
Чтение. Урок 44. Звуки [д]-[д'], буквы Д, д.
Повторение
Письмо. Урок 54. Прописная Д
Письмо. Урок 55. Составление предложений из
данных слов, списывание одного из предложений с
именем. Взаимопроверка
Чтение. Урок 45. Звуки [т]-[т'], буквы Т, т
Письмо. Урок 56. Строчная т
Чтение. Урок 46. Звуки [т]-[т'], буквы Т, т
Письмо. Урок 57. Прописная Т
Чтение. Урок 47. Звуки [д]-[д'] - [т]-[т'].
Повторение и обобщение
Письмо. Урок 58. Работа над
смыслоразличительной ролью звуков
Чтение. Урок 48. Звуки [з]-[з'], буквы 3, з
Письмо. Урок 59. Строчная з
Письмо. Урок 60. Работа над алгоритмом записи
слов под диктовку и самопроверки: темп,
орфографическое чтение по слогам
Чтение. Урок 49. Звуки [з]-[з'], буквы 3, з
Письмо. Урок 61. Прописная 3. Работа над
алгоритмом списывания предложения и
самопроверки
Чтение. Урок 50. Звуки [с]-[с'], буквы С, с
Письмо. Урок 62. Строчная с
Чтение. Урок 51. Звуки [с]-[с'], буквы С, с.
Повторение
Письмо. Урок 63. Прописная С
Чтение. Урок 52. Звуки [з]-[з'] - [с]-[с']. Повторение
и обобщение
Письмо. Урок 64. Работа над алгоритмом
списывания предложения и самопроверки
Письмо. Урок 65. Буквы С, с и 3, з. Повторение и
обобщение

Отзывы

Вопросы

Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!

Дарим бонусы за отзывы!

За какие отзывы можно получить бонусы?

За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию

Как получить больше бонусов за отзыв?

Публикуйте фото или видео к отзыву
Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"

Правила начисления бонусов

Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре

Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Азбука. 1 класс. Поурочное планирование в условиях формирования УУД. Часть 2. ФГОС» (авторы: Лаврова Надежда Михайловна), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!