Монастырь семи лучей. Эзотерическая магия. Книга 4

IV курс Эзотерической Маши
Вступительные документы к Части 1. Статья № 1
Касательно названия и классификации IV
курса Монастыря Семи Лучей
Вступительные документы к Части 1. Статья № 2
Идеалистическая школа мистерий,
или магическая школа эзотерической логики
и медитативных исследований
Вступительные документы к Части 1. Статья № 3
Эксперимент в эзотерической магии
Ментальная проекция I
Вступительные документы к Части 1. Статья № 4
Эксперимент в эзотерической магии
Ментальная проекция II
Эксперимент А
Ментальная проекция III
Эксперимент Б
Вступительные документы к Части 1. Статья № 5
Элементарные структуры
в магическом пространстве
Практическая работа
Вступительные документы к Части 1. Статья № 6
Гностическое Дерево: введение,
магическое устройство математического разума
Магический диалог
Упражнение ученика
Вступительные документы к Части 1. Статья № 7
Теория пространства и чисел Вуду
Упражнение ученика
Вступительные документы к Части 1. Статья № 8
Интуиция пространства в эзотерическом Вуду
Упражнение для ученика
Вступительные документы к Части 1.
(Вторая серия) Статья № 9
Культ зеркальной фантастики: от интуиции
пространства до видения мистической
геометрии ЛЕГБХА
Упражнение ученику
Вступительные документы к Части 1.
(Вторая серия) Статья № 10
Культ зеркальной фантастики:
эзотерические истоки тайны космоса
Упражнение ученику
Приложение к документу № 10
Список № 1
Вступительные документы к Части 1.
(Вторая серия) Статья № 11
Культ зеркальной фантастики:
самоанализ для ученика Вуду
Самоанализ Вуду
Вступительные документы к Части 1.
(Вторая серия) Статья № 12
Культ зеркальной фантастики: Сатурн-Гнозис
и Сатурн-Каббала в эзотерическом Вуду
Практическая работа: часть I
Список № 2
Практическая работа: часть II
Вступительные документы к Части 1.
(Вторая серия) Статья № 13
Культ зеркальной фантастики:
Гримуар - колдовская книга
Сатурна-Гнозиса и Сатурна-Каббалы
Здесь заканчивается Гримуар
Как пользоваться Гримуаром
Вступительные документы к Части 1.
(Вторая серия) Статья № 14
Вопросы и ответы о различиях между
Чёрной Магией, Колдовством и Вуду
Вступительные документы к Части 1.
(Вторая серия) Статья № 15
Вопросы и ответы по теме "Школы Магии"
Вступительные документы к Части 1.
(Вторая серия) Статья № 16
Вопросы и ответы по разделу "Системы Магии"
История современной Зотирианской философии
(1400-1970) (Очерк эзотерической истории)
Часть I. История современной
зотирианской философии
Урок 1. Школы Эзотерической логики: 1400-1454,
от монадологии до Эзотерической логики
Вступление
A. Репрезентативные доктрины:
Б. Методы инициирования:
B. Исследовательские центры:
Г. Другие течения современной мысли:
Урок 1. Экспонат А, чтобы следовать уроку
Урок 1. Экспонат Б
Урок 2. Школы эзотерической логики: 1454-1506,
Элементы Ноэтики
A. Открытие Ноэтического бытия
Б. Первоначальные методы анализа
B. Техники посвящения
Законы волшебных часов
Примеры преобразования времени
Г. Спекулятивная грамматика и развитие школьной
традиции
Урок 3. Школы эзотерической логики: 1506-1539.
Пионеры эзотерической логики
A. Первые школы эзотерической логики
Б. Метафизический метод
B. Эзотерическая техника
Г. Посвящение и преемственность учения
Урок 4. Школы эзотерической логики: 1539-1600.
Элементы трансцендентальной логики
A. Самокритика школы эзотерической логики
Б. Основные школы логики
B. Трансцендентальный метод посвящения
в эзотерической логике
Г. Первые школы трансцендентальной логики
Приложение к уроку 4
Эксперимент № 1. Структура обряда
Мемфиса-Мисраима
Урок 5. Зарождение Ноэтических школ: 1600-1680
гг. Школа "Магико-метаматематического Трактата"
A. Выживание магической школы
Б. Школа трансцендентальной арифметики
B. Магическое понятие посвящения
Г. Развитие Неомагической методологии
Практическая работа
Конспект IV курса Эзотерической магии
Урок 6. Начала Ноэтической школы: 1680-1702 гг.
Школа "Магико-метафизического трактата"
A. От арифметики
к трансцендентальной арифметике
Б. Трансцендентальная арифметика и магнетизм...
B. Первый из неомагических метафизиков
Г. Школа "Трактата" и возрождение
монадология....
Специальный доклад для изучения
между уроками 6 и 7
Специальное интервью с доктором Гектором-
Франсуа Жан-Мэном
Урок 7. Начало ноэтической школы: 1702-1721 гг.
Школа функциональной ноэтики
A. Логическая реакция против магии
Б. Первые инициации функциональной методологии
B. Функциональный анализ концепций
в неомагическом контексте
Г. Школьная традиция функциональной
ноэтики и её инициации
Специальный документ для изучения
между уроками 7 и 8
Интервью с доктором Жаном-Мэном
Тантра и Вуду
Урок 8. Начала ноэтической школы: 1721-1750 гг.
Школа ноэтики в Исследовательском
институте прикладных решёток
A. Происхождение понятия
Исследовательского института
Б. Синтез функциональной логики
и функциональной ноэтики
B. Посвящения в Ноэтическую школу
Г. Магическая независимость
Ноэтической школы-традиции
Урок 9. Отделение Ноэтической логистики
от метафизической: 1750-1780 гг.
Развитие школы математического
конструкционизма
A. Предпосылки теории конструкций
Б. Школа строительства -
традиция и ее инициации
B. Неопифагорейская традиция
Г. Магическое использование математических
конструкций
Часть I. Специальный документ
для изучения между уроками 9 и 10
Как сделать волшебное зеркало
Часть I. Специальный документ для предисловия к
уроку 10
Эксперимент с мандалой Вуду
для развития ясновидения
Эксперименты с зодиакальным прикосновением
Вуду
Последнее слово
Часть I. История современной
зотирианской философии
Урок 10. Отделение Ноэтической логистики от
метафизической: 1780-1800 гг.
Развитие школы эмпириологического
конструкционизма
A. "Эмпирическая" школа магии и неомагизма
...
Б. Инициирование метода
B. Отношение эмпириологической
школы к Ноэтикам
Г. Различные тенденции в неомагизме,
экспериментальном и эмпирическом
Специальный документ для изучения
между уроками 10 и 11
Упражнение в протоисландской
сексуальной радиоактивности
"Когда кетер находится в малкут,
маккут находится в кетер"
Аксиома каббалистической алхимии
Урок 11. Отделение Ноэтической логистики
от метафизической: 1800-1830 гг.
Развитие школы историологического
конструкционизма
А. Историческое и историологическое сознание....
Б. Диалектическая школа
функциональной Ноэтики
Б. Диалектическая школа метаматематики
Г. Инициации школы историологических
конструкции
Специальный документ для предисловия
к уроку 12
"Интервью с доктором Жан-Мэном о магическом
статусе женщин"
Урок 12. Отделение Ноэтической логистики от
метафизической: 1830-1862 гг.
Идеалистическая школа и построение опыта
А. Разница между идеалистическими и магическими
конструкциями
Б. Идеалистический метод посвящения
Б. Идеалистическая школа логики
Г. Идеалистическая школа ноэтики
Особое уведомление, которое следует соблюдать
между уроками 12 и 13
Урок 13. Современные школы трансцендентальной
логики: 1862-1890 гг.
Школа платонического позитивизма
A. Синтез магического позитивизма
и неомагического позитивизма
Б. Развитие теории моделей
B. Школьная традиция платоновского
позитивизма и её посвящения
Г. Преемственность школы и её методов
Специальный документ для предисловия
к уроку 14
Офидианские гностики и критика
Урок 14.1890-1910 гг.
Школа абсолютного позитивизма
A. Магические и Неомагические
реконструкции
идеализма и неоидеализма
Магический факультет
сэра Уильяма Гамильтона
Б. "Левая" тенденция
в функциональной Логике
B. "Правая" тенденция
в функциональной Ноэтике
Г. Волшебная реконструкция диалектического
позитивизма и его инициации
Урок 15. 1910-1930 гг.
Онтологическая школа сущности и субстанции
A. "Реалистический" элемент в онтологии
Б. Инициации онтологии
B. Переход от модальной логики и онтологии
к неомагическому методу
Г. Единая теория поля неомагического
конструкционизма
Урок 16. 1930-1970 гг. Эзотерико-идеалистическая
школа трансцендентальной логики
A. Математические конструкции
и открытие метастатистики
Б. Метастатистическая основа
эзотерической логики индукции
B. Посвящения эзотерической школы
идеалистической логики
Г. Интерпретация истории философии
как эзотерическая логика