Книги / Научная и научно-популярная литература / Психология. Психотерапия. Саморазвитие / Научная, учебная литература для специалистов / Прикладная психология
Отклоняющееся развитие. Психологическая диагностика и обследование
Шаповал Ирина Анатольевна
Код товара: 5032771
(0 оценок)Оценить
ОтзывНаписать отзыв
ВопросЗадать вопрос
-33%
867
1 293
Доставим в
г. МоскваПланируемая дата
4 мая (Сб)
Курьером
бесплатно от 10 000 ₽
В пункт выдачи
от 155 ₽
бесплатно от 10 000 ₽
Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа
Издательство:
Год издания:
2024 г.
Может быть отгружен товар указанного или более позднего года
Описание
Характеристики
Освещены теоретические вопросы методологии психологического исследования и диагностики отклоняющегося развития, ее ведущие методы, формы, особенности организации и процедур, специфика психологического обследования детей с различными нарушениями развития.
Для студентов бакалавриата по профилю «Специальная психология» и другим дефектологическим профилям. Может быть полезно для обучающихся по профилям психолого-педагогического образования. Материалы пособия могут использовать и специалисты в области специального и инклюзивного образования, в том числе исследователи в области психологии, образования и психолого-педагогического сопровождения лиц с ОВЗ.
Для студентов бакалавриата по профилю «Специальная психология» и другим дефектологическим профилям. Может быть полезно для обучающихся по профилям психолого-педагогического образования. Материалы пособия могут использовать и специалисты в области специального и инклюзивного образования, в том числе исследователи в области психологии, образования и психолого-педагогического сопровождения лиц с ОВЗ.
количество томов
1
количество страниц
324 стр.
переплет
Твёрдый переплёт
размеры
218x155x20 мм
цвет
Жёлтый
тип бумаги
офсетная (60-220 г/м2)
ISBN
978-5-9729-1923-9
возрастная категория
18+ (нет данных)
вес
код в Майшоп
5032771
язык
русский
Содержание
Глава I. Общие вопросы методологии
психологического исследования и
диагностики
1.1. Уровни современного психологического
исследования и диагностики
1.2. Классификации и характеристики методов
психодиагностики
1.3. Организация и процесс психологического
исследования и диагностики
1.4. Этика психологического исследования и
диагностики
Глава II. Теоретические основы диагностики
отклоняющегося развития
2.1. Становление психодиагностики
отклоняющегося развития
2.2. Сущность и характеристики отклоняющегося
развития как предметное поле его
психодиагностики
2.3. Методология изучения и психодиагностики
отклоняющегося развития
Глава III. Ведущие методы психологической
диагностики отклоняющегося развития
3.1. Эксперимент: виды, условия и требования
3.2. Наблюдение: ориентиры и условия
3.3. Беседа: цели и содержание
3.4. Тестирование: условия и ограничения
3.5. Анализ продуктов деятельности
Глава IV. Формы психодиагностики
отклоняющегося развития
4.1. Ранняя диагностика отклонений в развитии
4.2. Нейропсихологическая диагностика
отклоняющегося развития
4.3. Дифференциальная диагностика
4.4. Психодиагностика в системе обследования
детей с отклоняющимся развитием в ПМПК и ППк
Глава V. Организация и процедуры диагностики
отклоняющегося развития
5.1. Общие условия и этапы психологического
обследования ребенка с отклоняющимся развитием
5.2. Анализ и оценка данных психодиагностики.
Психологическое заключение и диагноз
5.3. Психологическое обследование детей с
нарушениями слуха
5.4. Психологическое обследование детей с
нарушениями зрения
5.5. Психологическое обследование детей с
нарушениями функций ОДА
5.6. Психологическое обследование детей с РАС
Заключение
Список литературы
Приложения
Приложение 1
Опросник "Ребенок глазами взрослого" (А. А.
Романов)
Приложение 2
Диагностика уровня сформированности игровой
деятельности дошкольников
Приложение 3
Обучающий эксперимент (А. Я. Иванова)
Приложение 4
Анкета для сбора сведений о социально-
психологических показателях семьи ребенка с
нарушениями речи
Приложение 5
Диагностика умственного развития детей раннего
возраста (Е. А. Стребелева)
Приложение 6
Психопатологические симптомы и
симптомокомплексы у детей раннего возраста (по
Г. В. Скобло)
Приложение 7
Психологическое заключение, клинический и
психологический диагноз
Приложение 8
Опросник SPD (Sensory Processing Disorder Checklist:
Signs And Symptoms of Dysfunction)
психологического исследования и
диагностики
1.1. Уровни современного психологического
исследования и диагностики
1.2. Классификации и характеристики методов
психодиагностики
1.3. Организация и процесс психологического
исследования и диагностики
1.4. Этика психологического исследования и
диагностики
Глава II. Теоретические основы диагностики
отклоняющегося развития
2.1. Становление психодиагностики
отклоняющегося развития
2.2. Сущность и характеристики отклоняющегося
развития как предметное поле его
психодиагностики
2.3. Методология изучения и психодиагностики
отклоняющегося развития
Глава III. Ведущие методы психологической
диагностики отклоняющегося развития
3.1. Эксперимент: виды, условия и требования
3.2. Наблюдение: ориентиры и условия
3.3. Беседа: цели и содержание
3.4. Тестирование: условия и ограничения
3.5. Анализ продуктов деятельности
Глава IV. Формы психодиагностики
отклоняющегося развития
4.1. Ранняя диагностика отклонений в развитии
4.2. Нейропсихологическая диагностика
отклоняющегося развития
4.3. Дифференциальная диагностика
4.4. Психодиагностика в системе обследования
детей с отклоняющимся развитием в ПМПК и ППк
Глава V. Организация и процедуры диагностики
отклоняющегося развития
5.1. Общие условия и этапы психологического
обследования ребенка с отклоняющимся развитием
5.2. Анализ и оценка данных психодиагностики.
Психологическое заключение и диагноз
5.3. Психологическое обследование детей с
нарушениями слуха
5.4. Психологическое обследование детей с
нарушениями зрения
5.5. Психологическое обследование детей с
нарушениями функций ОДА
5.6. Психологическое обследование детей с РАС
Заключение
Список литературы
Приложения
Приложение 1
Опросник "Ребенок глазами взрослого" (А. А.
Романов)
Приложение 2
Диагностика уровня сформированности игровой
деятельности дошкольников
Приложение 3
Обучающий эксперимент (А. Я. Иванова)
Приложение 4
Анкета для сбора сведений о социально-
психологических показателях семьи ребенка с
нарушениями речи
Приложение 5
Диагностика умственного развития детей раннего
возраста (Е. А. Стребелева)
Приложение 6
Психопатологические симптомы и
симптомокомплексы у детей раннего возраста (по
Г. В. Скобло)
Приложение 7
Психологическое заключение, клинический и
психологический диагноз
Приложение 8
Опросник SPD (Sensory Processing Disorder Checklist:
Signs And Symptoms of Dysfunction)
Отзывы
Вопросы
Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!
Дарим бонусы за отзывы!
За какие отзывы можно получить бонусы?
- За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
- Публикуйте фото или видео к отзыву
- Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре
Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Отклоняющееся развитие. Психологическая диагностика и обследование» (авторы: Шаповал Ирина Анатольевна), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!