Диагностическое обследование детей раннего и младшего дошкольного возраста
Баранова Ольга Викторовна, Бережная Наталья Федоровна, Богданова Любовь Григорьевна
Код товара: 5057266
(0 оценок)Оценить
ОтзывНаписать отзыв
ВопросЗадать вопрос
1 / 3
1 / 3
Фиксированная скидка
Акция до 31.12.2025
-35%
663
1 019
Доставим в
г. МоскваКурьером
бесплатно от 10 000 ₽
В пункт выдачи
от 155 ₽
бесплатно от 10 000 ₽
Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа
Издательство:
Описание
Характеристики
Данное методическое пособие может стать настольной книгой как для специалистов детских образовательных учреждений, специалистов центров сопровождения семьи, так и для самых заинтересованных читателей - родителей, бабушек и дедушек малышей.
код в Майшоп
5057266
возрастная категория
18+ (нет данных)
количество томов
1
размеры
290x210x7 мм
ISBN
978-5-9925-2083-5
вес
160 г
тип бумаги
офсетная (60-220 г/м2)
цвет
Синий
количество страниц
64 стр.
язык
Русский
переплёт
Мягкая обложка
Содержание
Введение
Обследование психомоторного развития детей от 1
года до 4 лет
Карта обследования психомоторного развития
ребенка (5 мес. - 1 год 10 мес.)
Карта обследования психомоторного развития
ребенка (1 год 10 мес. - 3 года)
Карта обследования психомоторного развития
ребенка (3 года - 4 года)
Перечень стимульного материала для
диагностического обследования
Описание стимульного материала для
диагностического обследования
Речевая карта обследования детей раннего и
младшего дошкольного возраста (от 2 до 4 лет)
Карта обследования детей с задержкой
психомоторного и речевого развития (от 2,5 до 4
лет)
Приложение
Таблица 1. Показатели нервно-психического
развития детей второго-третьего года жизни
до трех лет (Н. М. Аксарина, К. Л. Печора)
Таблица 2. Нормы развития детей до трех лет
(Санкт-Петербургский Институт раннего
вмешательства)
Таблица 3. Диагностическая шкала оценки этапов
довербального и начального
вербального развития детей (?. М. Мастюкова)
Таблица 4. Шкала оценки понимания речи (?. М.
Мастюкова)
Таблица 5. Схема системного развития нормальной
детской речи
(Н. С. Жукова, Е. М. Мастюкова, Т. Б. Филичева)
Нормы для развития детей раннего возраста (М.
Питерси, Р. Трилор)
Уровни формирования общения (М. И. Лисина)
Таблица 6. Этапы развития общения и речи детей
от рождения до трех лет (С. Баркли)
Развитие познавательной деятельности -
когнитивное развитие детей (Ж. Пиаже)
Таблица 7. Этапы развития детей в раннем
возрасте (Ж. Пиаже)
Таблица 8. Развитие у детей навыков крупной
моторики (П. Л. Жиянова)
Развитие у детей мелкой моторики и зрительно-
двигательной координации
Таблица 9. Последовательность формирования у
детей навыков мелкой моторики (П. Л. Жиянова)
Таблица 10. Факторы, указывающие на готовность
ребенка к успешному овладению
навыками мелкой моторики (П. Л. Жиянова)
Таблица 11. Образцы захватов (Лаборатория
Виндзор)
Показатели норм развития у детей
доизобразительной
и изобразительной деятельности (В. Манов-Томов)
Таблица 12. Этапы формирования у детей навыков
самообслуживания (М. Питерси, Р Трилор)
Таблица 13. Основные показатели психического
развития детей раннего возраста (А. Н. Корнев)
Литература
Обследование психомоторного развития детей от 1
года до 4 лет
Карта обследования психомоторного развития
ребенка (5 мес. - 1 год 10 мес.)
Карта обследования психомоторного развития
ребенка (1 год 10 мес. - 3 года)
Карта обследования психомоторного развития
ребенка (3 года - 4 года)
Перечень стимульного материала для
диагностического обследования
Описание стимульного материала для
диагностического обследования
Речевая карта обследования детей раннего и
младшего дошкольного возраста (от 2 до 4 лет)
Карта обследования детей с задержкой
психомоторного и речевого развития (от 2,5 до 4
лет)
Приложение
Таблица 1. Показатели нервно-психического
развития детей второго-третьего года жизни
до трех лет (Н. М. Аксарина, К. Л. Печора)
Таблица 2. Нормы развития детей до трех лет
(Санкт-Петербургский Институт раннего
вмешательства)
Таблица 3. Диагностическая шкала оценки этапов
довербального и начального
вербального развития детей (?. М. Мастюкова)
Таблица 4. Шкала оценки понимания речи (?. М.
Мастюкова)
Таблица 5. Схема системного развития нормальной
детской речи
(Н. С. Жукова, Е. М. Мастюкова, Т. Б. Филичева)
Нормы для развития детей раннего возраста (М.
Питерси, Р. Трилор)
Уровни формирования общения (М. И. Лисина)
Таблица 6. Этапы развития общения и речи детей
от рождения до трех лет (С. Баркли)
Развитие познавательной деятельности -
когнитивное развитие детей (Ж. Пиаже)
Таблица 7. Этапы развития детей в раннем
возрасте (Ж. Пиаже)
Таблица 8. Развитие у детей навыков крупной
моторики (П. Л. Жиянова)
Развитие у детей мелкой моторики и зрительно-
двигательной координации
Таблица 9. Последовательность формирования у
детей навыков мелкой моторики (П. Л. Жиянова)
Таблица 10. Факторы, указывающие на готовность
ребенка к успешному овладению
навыками мелкой моторики (П. Л. Жиянова)
Таблица 11. Образцы захватов (Лаборатория
Виндзор)
Показатели норм развития у детей
доизобразительной
и изобразительной деятельности (В. Манов-Томов)
Таблица 12. Этапы формирования у детей навыков
самообслуживания (М. Питерси, Р Трилор)
Таблица 13. Основные показатели психического
развития детей раннего возраста (А. Н. Корнев)
Литература
Отзывы
Вопросы
Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!
Дарим бонусы за отзывы!
За какие отзывы можно получить бонусы?
- За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
- Публикуйте фото или видео к отзыву
- Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре
-50%
284568
Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Диагностическое обследование детей раннего и младшего дошкольного возраста» (авторы: Баранова Ольга Викторовна, Бережная Наталья Федоровна, Богданова Любовь Григорьевна), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!