Формирование у младших школьников общего умения решать задачи. Схемы анализа, рекомендации. ФГОС

Калашникова Наталья Григорьевна, Блинова Татьяна Георгиевна

Код товара: 679675
(0 оценок)Оценить
ОтзывНаписать отзыв
ВопросЗадать вопрос
100
149
Доставим в
г. Москва
Планируемая дата
15 апреля (Пн)
Курьером
Л-Пост
бесплатно от 3 500 ₽
В пункт выдачи
от 77 ₽
бесплатно от 2 000 ₽
Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа
Издательство:
Учитель
Год издания:
2020 г.
Может быть отгружен товар указанного или более позднего года
Наш комментарий:
Совместная деятельность, развивающие занятия

Описание

Характеристики

В пособии представлена авторская методика формирования универсальных учебных действий у младших школьников. Основу ее составляет деятельностный подход, при котором школьник учится понимать, совместно с учителем ставить и формулировать собственную цель предстоящей деятельности, планировать и искать пути ее достижения, осуществлять контроль и оценку. Практические задания могут быть использованы при организации уроков математики, русского языка, окружающего мира в соответствии с новыми образовательными стандартами начальной школы.
количество томов
1
количество страниц
158 стр.
переплет
Мягкая обложка
размеры
196x137x7 мм
тип бумаги
газетная (30-52 г/м2)
формат
60x84/16 (145x200 мм)
ISBN
978-5-7057-2839-8, 978-5-7057-4553-1
стандарт
возрастная категория
6+
вес
класс
1, 2, 3, 4
область образования
русский язык
предмет
математика, алгебра
тип материала
методическая литература, программы
код в Майшоп
679675
язык
русский

Содержание

Введение
Что значит уметь решать задачи?
Самоанализ педагогической деятельности по
формирован у детей компетентности в области
общего подхода к решению задач
Что такое задача?
Что значит текстовая математическая задача?
Роль математики в развитии у человека умения
решать задачи
Как формировать у младших школьников умение
решать задачи?
Для чего нужно учить школьников решать задачи?
Что такое учебная задача?
Учебные задачи и цели школьников в процессе
освоении общего умения решать задачи
Что значит формировать у школьников умение
решать задачи?
Методика формирования у младших школьников
общего умения решать задачи
Задачи начального образования
Содержание и организация освоения в начальной
школ" общего умения решать задачи (на примере
текстовых арифметических задач)
Как работать с задачными ситуациями?
Введение понятия "задача"
Организация освоения приемов работы над задачей
Простая задача
Обобщение приемов работы над задачей,
построение и отработка способа
Составная задача
Педагогическая диагностика учебного умения
школьника решать задачи
Литература

Отзывы

Вопросы

Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!

Дарим бонусы за отзывы!

За какие отзывы можно получить бонусы?
  • За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
  • Публикуйте фото или видео к отзыву
  • Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Правила начисления бонусов
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре
Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Формирование у младших школьников общего умения решать задачи. Схемы анализа, рекомендации. ФГОС» (авторы: Калашникова Наталья Григорьевна, Блинова Татьяна Георгиевна), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!
Ваш населённый пункт:
г. Москва
Выбор населённого пункта