Русский язык. 5 класс. 2 полугодие. Технологические карты уроков по УМК В.В. Бабайцевой и др. ФГОС

Уроки 99-100. Звуки речи и буквы. Обозначение
звуков речи на письме. Алфавит
Уроки 101-102. Слог. Ударение в слове. Гласные
ударные и безударные
Урок 103. Звонкие и глухие согласные, не имеющие
парных звуков
Уроки 104-105. Согласные твердые и мягкие,
парные и непарные. Мягкий знак для обозначения
мягкости согласных
Уроки 106-107. Звуковое значение букв е, ё, ю, я.
Обозначение мягкости согласных буквами е, ё, ю, я
Урок 108. Цепная и параллельная связь
предложений в тексте
Уроки 109-110. Правописание буквосочетаний с -ч-
и -ш-. Гласные после шипящих
Уроки 111-112. Буквы о-ё после шипящих в корне
слова
Уроки 113-114. Буквы ы-и после ц
Урок 115. Мягкий знак, обозначающий и не
обозначающий мягкость согласного
Уроки 116-117. Описание предмета
Уроки 118-119. Подготовка к сочинению "Памятная
прогулка (рыбалка, поездка)" в жанре заметки
Уроки 120-121. Обобщение изученного по теме
"Фонетика. Графика. Орфография"
Урок 122. Диктант
Урок 123. Анализ диктанта, работа над ошибками
Уроки 124-125. Понятие о морфемике.
Однокоренные слова и формы одного и того же
слова
Урок 126. Окончание и основа слова
Уроки 127-128. Корень слова. Однокоренные
слова. Исторические изменения в составе слова
Уроки 129-130. Правописание безударных гласных
в корне слова
Урок 131. Суффикс - значимая часть слова
Урок 132. Стили речи. Разговорный стиль
Урок 133. Приставки, их словообразующая роль
Уроки 134-135. Изложение текста с изменением
лица
Уроки 136-137. Позиционное чередование звуков.
Чередования гласных и согласных в корне
Урок 138. Морфемный разбор слова
Уроки 139-140. Научный стиль речи
Уроки 141-142. Правописание гласных и согласных
в приставках
Уроки 143-144. Буквы з-с на конце приставок
Уроки 145-146. Правописание приставок пре- и при-
Урок 147. Доказательство в рассуждении
Уроки 148-149. Буквы о-а в корнях -лаг- - - лож-;
-кас- - -кос-
Уроки 150-151. Буквы о-а в корнях -раст- - -ращ- -
-рос(л)-
Урок 152. Буквы о-а в корнях -гар- - -гор-, -зар- -
-зор-
Урок 153. Правописание корней с чередованием е-и
Урок 154. Повторение изученного в разделе
"Морфемика. Словообразование и орфография"
Урок 155. Диктант
Урок 156. Анализ диктанта, работа над ошибками
Уроки 157-158. Словарное богатство русского
языка. Лексика. Лексическое значение слова
Уроки 159-160. Однозначные и многозначные слова
Уроки 161-162. Прямое и переносное значение слов
Уроки 163-164. Омонимы
Уроки 165-166. Синонимы
Уроки 167-168. Сочинение по картине И. Э. Грабаря
"Февральская лазурь"
Уроки 169-170. Антонимы
Уроки 171-172. Архаизмы. Историзмы
Уроки 173-174. Неологизмы
Уроки 175-176. Слова, сфера употребления
которых ограничена
Уроки 177-178. Заимствованные слова
Уроки 179-180. Фразеологизмы. Фразеологические
обороты
Уроки 181-182. Контрольная работа по теме
"Лексика"
РЕФЛЕКСИВНАЯ ФАЗА УЧЕБНОГО ГОДА (ВТОРАЯ
ПОЛОВИНА АПРЕЛЯ -МАЙ)
Уроки 183-184. Сжатое изложение
Уроки 185-187 (резервные)
Урок 188. Диктант
Урок 189. Анализ диктанта, работа над ошибками
Повторение изученного в конце года
Уроки 190-192. Повторение. Фонетика, графика,
орфография. Фонетический разбор
Уроки 193-195. Повторение. Словообразование и
орфография, состав слова
Уроки 196-198. Повторение. Орфограммы в корнях
Уроки 199-201. Повторение. Орфограммы в корнях
Уроки 202-204. Повторение. Орфограммы в
приставках. Разделительный ъ
Уроки 205-207. Повторение. Орфограммы в
суффиксах и окончаниях. Гласные после шипящих и
ц
Урок 208. Повторение. Синтаксис и пунктуация
Урок 209. Диктант
Урок 210. Анализ диктанта, работа над ошибками
Литература