В программе лояльности
На товар применяется персональная скидка, промокоды, купоны и сертификаты

Технология развития универсальных учебных действий учащихся в урочной и неурочной деятельности

Татарченкова Светлана Степановна

Код товара: 1730793
(0 оценок)Оценить
ОтзывНаписать отзыв
ВопросЗадать вопрос
Нет в наличии
Доставим в
г. Москва
Курьером
Л-Пост
бесплатно от 10 000 ₽
В пункт выдачи
от 155 ₽
бесплатно от 10 000 ₽
Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа
Издательство:
Год издания:
2015 г.
Может быть отгружен товар указанного или более позднего года

Описание

Характеристики

Пособие посвящено одной из актуальных проблем образования — педагогическим технологиям, способствующим развитию универсальных учебных действий учащихся.
Время определяет формирование новой системы универсальных знаний, умений, навыков, а также опыта самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся. Как развивать универсальные учебные действия учащихся с помощью различных педагогических технологий, вы узнаете из данного пособия.
В книге представлены технологии проблемного обучения и коучинг, веб-квест и зачетная система, технология проектной деятельности и кейс-технология.
Книга адресована учителям, руководителям образовательных учреждений и методистам.
количество томов
1
количество страниц
112 стр.
переплет
Мягкая обложка
размеры
205x141x6 мм
страна изготовления
Россия
цвет
Жёлтый
тип бумаги
офсетная (60-220 г/м2)
наличие иллюстраций
рисунки
тип иллюстраций
черно-белые
формат
60x88/16 (140x205 мм)
ISBN
978-5-9925-0914-4
тираж
1000 экз.
стандарт
возрастная категория
18+ (нет данных)
вес
код в Майшоп
1730793
язык
русский

Содержание

Глава 1. Управление деятельностью
педагогического коллектива по отбору и
реализации эффективных технологий развития
универсальных учебных действий
Технологии развития универсальных учебных
действий (УУД) в рамках реализации ФГОС.
Татарченкова С. С.
От системы формирования знаний, умений и
навыков к формированию и развитию
универсальных учебных действий. Зимина Л. В.
Проектирование урока с позиции формирования
универсальных учебных действий и его
педагогический анализ. Татарченкова С. С.
Глава 2. Опыт работы педагогического
коллектива по внедрению технологий развития
универсальных учебных действий (УУД) в урочной
и внеурочной деятельности
Роль проблемного обучения в развитии УУД.
Ржаевская О. М., Васильева Е. А.
Коучинговый подход в проектировании урока для
формирования УУД. Пиваева Н. А.
Использование метода проектов в развитии УУД.
Громова Н. О.
Эвристическое обучение как технология развития
универсальных учебных действий на уроках
биологии. Котенко Е. В.
Формирование универсальных учебных действий с
помощью технологии "кейс". Медведева С. Ю.
Предмет "Технология" и универсальные учебные
действия учащихся. Казакова М. В.
Технология зачетной системы контроля знаний
учащихся в развитии УУД. Дейко В. В.
Технология веб-квест и ее значение в развитии
УУД. Цыганкова М. Ю., Милютина Н. В.
Формирование универсальных учебных действий
школьников в пространстве школьного музея.
Алексеева В. А.
Развитие УУД учащихся через профориентацию в
начальной школе. Никитина Т. А.
Заключение. Каким видится учебный процесс в
рамках школы будущего?
Приложение. Управленческое сопровождение
работы коллектива над методической темой
школы. Шумеева Т. А.
Сведения об авторах

Отзывы

Вопросы

Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!

Дарим бонусы за отзывы!

За какие отзывы можно получить бонусы?
  • За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
  • Публикуйте фото или видео к отзыву
  • Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Правила начисления бонусов
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре
Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Технология развития универсальных учебных действий учащихся в урочной и неурочной деятельности» (авторы: Татарченкова Светлана Степановна), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!
Ваш населённый пункт:
г. Москва
Выбор населённого пункта