Введение 3
Профилактика наркомании в современном образовательном пространстве 5
Диагностика степени риска наркотизации учащихся 8
Технологии работы классного руководителя по профилактике наркомании 23
Информационные технологии 39
ПРИЛОЖЕНИЯ 47
Приложение 1. Характеристика подростков с различной степенью риска наркотизации 47
Приложение 2. Анкета 1 (направлена на определение характера отношения подростка к возможности употребления им наркотических веществ) 52
Приложение 3. Классный час «У опасной черты» (сценарий) 57
Приложение 4. Анкета 2 (направлена на определение эффективности показа видеофильмов с антинаркотическим содержанием) 61
Приложение 5. Классный час «Тиски» (сценарий) 63
Приложение 6. Классный час «Ресурсы здоровья» (сценарий) 65
Приложение 7. Примеры наркогенных ситуаций 79
Приложение 8. Примеры предметно-познавательных задач с антинаркотическим содержанием 82
Приложение 9. Примеры практико-ориентированных задач с антинаркотическим содержанием 88
Приложение 10. Примеры ценностно-смысловых задач с антинаркотическим содержанием 90
Приложение 11. Игра «Почему некоторые спешат попробовать наркотики?» (сценарий) 93
Приложение 12. Игра «Спасибо, нет!» (сценарий) 118
Приложение 13. Тест на определение доминирующих копинг-стрессовых поведенческих стратегий 134
Приложение 14. Что необходимо делать, чтобы не допустить стресса, и что необходимо делать во время стресса (листовка) 136
Приложение 15. Экспресс-методы противостояния стрессу (листовка) 138
Приложение 16. Темы, которые могут быть предложены учащимся при обсуждении проблемы наркомании 139
Приложение 17. Основные правовые акты, определяющие юридическую ответственность за осуществление операций с наркотиками 183
Приложение 18. Рекомендации для тех, кто решил отказаться от наркотиков 189
Приложение 19. Технологии преодоления заблуждений, связанных с употреблением наркотиков 191
Литература 259