Журнал взаимодействия с родителями. Психолого-педагог. сопровождение семей с детьми 3-5 лет. ФГОС ДО

Введение
Ключевые аспекты детско-родительских
отношений в семейном
воспитании детей 3-5 лет и задачи поддержки
компетентности родителей
Алгоритм использования "Журнала взаимодействия
с родителями"
Варианты заполнения таблиц
психолого-педагогического
сопровождения семей с детьми 3-5 лет
Варианты индивидуального общения с родителями
с целью поддержки
социализации и индивидуализации, развития
личности детей
Варианты группового (фронтального и
дифференцированного) общения с родителями
Варианты вовлечения членов семей воспитанников
в образовательную деятельность группы ...
Варианты обеспечения информационной
открытости образовательной деятельности в
группе .
Варианты взаимодействия с другими специалистами
организации по поддержке семей,
в том числе оказавшихся в трудной жизненной
ситуации
Варианты поддержки образовательных интересов,
инициатив
и общественной активности родителей
Перспективный план взаимодействия с родителями
детей младшей группы на год
Организация психолого-педагогического
сопровождения семей
с детьми 3-4 лет (сентябрь - июнь)
Аналитическая страница
Перспективный план взаимодействия с родителями
детей средней группы на год
Организация психолого-педагогического
сопровождения семей
с детьми 4-5 лет (сентябрь - июнь)
Аналитическая страница
Приложение 1. Сведения о социокультурных и
этнокультурных особенностях
семей воспитанников младшей и средней групп
Приложение 2. Позволяйте ребёнку отстаивать
своё право на самостоятельное
действие (Памятка для родителей)
Приложение 3. О праве ребёнка на самоуважение
(Памятка для родителей)
Приложение 4. "Говорите с ребёнком на языке
игры!" (Памятка для родителей)
Рекомендуемая литература