Подготовка старших дошкольников к обучению грамоте. Методическое пособие. В 2-х частях. Часть 1

Введение
Основные направления работы по подготовке
старших дошкольников к обучению грамоте
Развитие связной речи
Подготовка к обучению чтению
Подготовка к обучению письму
Методические рекомендации по организации
процесса обучения старших дошкольников
Календарно-тематическое планирование (1 год
обучения)
Система занятий по подготовке детей к обучению
грамоте
I год обучения (старшая группа)
Занятие 1. Введение понятия "слово". Линейность и
протяженность слов. Ознакомление с тетрадью в
клетку Занятие 2. Слова как выражение наших
мыслей. Составление из слов предложений.
Введение понятия "предложение"
Занятие 3. "Осенние деньки". Составление
предложений и деление их на части. Правила
штриховки
Занятие 4. Составление рассказа из небольших
предложений. Штриховка геометрических фигур
Занятие 5. Работа с текстом сказки. Составление
предложений по "живой модели". Многозначность
слов
Занятие 6. Деление слов на слоги. Составление
рассказа с использованием опорных слов
Занятие 7. Введение термина "слог". Ознакомление
с односложными словами
Занятие 8. Деление слов на слоги и составление
слов из слогов. Работа с литературным текстом.
Составление предложений
Занятие 9. Ознакомление со звучащим словом.
Введение термина "звук". Работа с литературным
текстом. Составление предложений
Занятие 10. Определение количества слогов в
словах. Нахождение определенного звука в словах
стихотворного текста и выделение голосом
определенного звука. Работа с литературным
текстом. Составление предложений
Занятие 11. Нахождение местоположения звука в
слове. Работа с литературным текстом. Пословицы
о дружбе. Составление узора из вертикальных и
горизонтальных линий
Занятие 12. Деление слов на слоги. Составление
предложений из словосочетаний. Выделение
голосом определенного звука в слове
Занятие 13. Деление на слоги двух- и трехсложных
слов. Определение местоположения звука в
словах. Выделение из текста предложений
Занятие 14. Определение заданного звука в любой
части слова. Составление предложений по заданию
Занятие 15. Ознакомление со схемой звукового
состава слова. Звуковой анализ слова "ау"
Занятие 16. Составление из отдельных
предложений рассказ. Звуковой анализ слова "мак".
Ориентировка на бумаге
Занятие 17. Работа с литературным текстом.
Звуковой анализ слова "дом". Сравнение слов по
звуковому составу. Составление предложений по
заданию
Занятие 18. Работа с литературным текстом.
Звуковой анализ слова "дым". Составление
предложений с соединительным союзом "и"
Занятие 19. Работа с литературным текстом.
Звуковой анализ слова "сыр". Введение понятия
"гласный звук"
Занятие 20. Беседа о зиме. Звуковой анализ слова
"шар". Составление предложений из двух, трех,
четырех слов
Занятие 21. Беседа по "Сказке о двух снах" Н.
Абрамцевой. Звуковой анализ слов "сон" и "сын".
Словоизменение
Занятие 22. Деление предложений на слова (на
слух). Подбор определений к существительным.
Составление графической схемы предложений с
предлогами
Занятие 23. Беседа по тексту сказки "Каша из
топора". Развитие пространственной
ориентировки. Введение понятия "согласный звук"
Занятие 24. Составление рифмованных строк по
памяти. Загадки о зиме. Звуковой анализ слов "нос"
и "рот". Закрепление понятия "согласный звук"
Занятие 25. Составление рифмованных строк по
памяти. Введение понятия "мягкий согласный звук".
Звуковой анализ слов "кот" и "кит"
Занятие 26. Составление предложений с опорой на
литературный текст. Закрепление понятия "мягкий
согласный звук". Деление на слоги двух- и
трехсложных слов. Загадки о явлениях в природе
Занятие 27. Подбор рифмы к последнему слову.
Звуковой анализ слова "осы". Пальчиковые игры.
Пословицы и поговорки про небо
Занятие 28. Подбор рифмы к последнему слову
("загадки-складки"). Звуковой анализ слова "роза".
Ознакомление со слогообразующей ролью гласных
звуков. Пословицы и поговорки о солнце
Занятие 29. "Весенние деньки". Звуковой анализ
слова "луна". Пальчиковые игры на развитие
мелкой моторики
Занятие 30. Подбор в рифму недостающего слова.
Звуковой анализ слова "лиса". Сравнительный
анализ звуковой схемы слов "луна" и "лиса".
Пальчиковые игры на развитие мелкой моторики
Занятие 31. Составление предложений с заданными
словами. Звуковой анализ слова "муха". Поисковая
деятельность в области грамматики
Занятие 32. Подбор определений к
существительным. Звуковой анализ слова "сани".
Поисковая деятельность в области грамматики.
Пальчиковые игры на развитие мелкой моторики
Приложения
Приложение 1. Памятка воспитателю "Проведение
звукового анализа слова на начальном этапе"
Приложение 2. Памятка педагогу "Подготовка руки
к письму"
Приложение 3. Десять советов родителям
Приложение 4. Памятка для родителей и педагогов
"Словесные способы поощрения и поддержки"