Книги / Научная и научно-популярная литература / Общественные и гуманитарные науки / Педагогика, образование / Общее среднее образование

Российская эффективная школа. Образовательная среда, организация и управление. Книга 3

Бершадский Михаил Евгеньевич, Гузеев Вячеслав Валерьянович, Нестеренко Алла Александровна

Код товара: 3749946

(0 оценок)Оценить

ОтзывНаписать отзыв

ВопросЗадать вопрос

1 / 2

Нет в наличии

Доставим в

г. Москва

Курьером

бесплатно от 10 000 ₽

В пункт выдачи

от 155 ₽

бесплатно от 10 000 ₽

Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа

Издательство:

НИИ Школьные технологии

Год издания:

Редактор:

Гузеев Вячеслав Валерьянович

Описание

Характеристики

Необходимость кардинального изменения системы школьного образования сегодня очевидна. Информационный взрыв, потрясший мир на рубеже тысячелетий, и последовавшая за ним «ударная волна» высоких технологий резко изменили среду жизнедеятельности человека, сделав её более динамичной, изменчивой, неопределённой и слабо прогнозируемой. Образование прошлого века, создавшее условия для рождения информационного общества, выполнило свою историческую миссию. Попытки угнаться за экспоненциальным ростом объёма информации путём расширения содержания школьного образования приводят лишь к увеличению его продолжительности и возрастающей перегрузке учащихся, что в ближайшем будущем заведёт школу в тупик. Информационное общество нуждается в качественно ином образовании, способном обеспечить успешную личностную адаптацию каждого школьника к жизни в информационно нестабильной, технологически и коммуникативно перенасыщенной среде.
Мы предлагаем своё видение новой российской школы, которое в перспективе ближайших тридцати-сорока лет может иметь значение и для развития мирового образования в целом. Результаты своего исследования мы решили представить в форме трилогии, каждая из книг которой посвящена относительно самостоятельным аспектам новой школы. В третьей книге, которую читатель держит в руках, описаны система управления школой и организация образовательной и культурной среды.
Книга адресована широкому кругу специалистов — от теоретиков образования до молодых амбициозных педагогов, видящих себя руководителями инновационных школ.

количество томов

количество страниц

154 стр.

переплет

Мягкая обложка

размеры

210x148x8 мм

страна изготовления

Россия

цвет

Белый

тип бумаги

офсетная (60-220 г/м2)

наличие иллюстраций

рисунки

тип иллюстраций

черно-белые

формат

60x90/16 (145x215 мм)

ISBN

978-5-91447-109-2

стандарт

30 шт.

возрастная категория

16+

вес

208 г

код в Майшоп

3749946

язык

русский

Содержание

Введение
Глава 1. Организационная структура школы
1.1. Элементный состав и уровни иерархии в
системе
1.1.1. Основы взаимодействия персонала,
контингента и социума
1.2. Функционалы некоторых основных элементов
системы
1.2.1. Дирекция сопровождения и поддержки
учащихся
1.2.1.1. Медико-оздоровительная служба
1.2.2. Дирекция образовательных программ
начальной школы
1.2.3. Дирекции образовательных программ
основной и профильной школы
1.2.3.1. Кафедры
1.2.4. Дирекция научных программ и программ
развития персонала
1.2.4.1. Лаборатория мониторинга и управления
качеством образовательного процесса
1.2.4.2. НИИ образовательных ресурсов
1.2.4.3. Центр развития и повышения
квалификации кадров образования
1.2.5. Административная дирекция
1.2.5.1. Служба режима и безопасности
1.3. Система управления и взаимодействия.
Внутренние регламенты
1.3.1. Структура системы управления
1.3.2. Состав, квалификация и условия работы
персонала
1.3.3. Набор персонала
1.4. Повышение квалификации и развитие
персонала
1.5. Организационная среда и условия работы
1.5.1. Функциональные характеристики видов
деятельности и обязанности разных категорий
работников
1.5.2. Структура рабочего времени и устройство
рабочих мест. Отдых и психологическая разгрузка
персонала
Глава 2. Состав и функционирование
образовательной и культурной среды школы
2.1. Культурная и образовательная среда школы
как средство достижения целей образования
2.1.1. Зачем нужна обогащающая образовательная
среда
2.2. Функциональная модель образовательной и
культурной среды школы
2.2.1. Закономерности восприятия и факторы
влияния образовательной среды
2.2.2. Построение функциональной модели:
проблема и направления решения
2.2.3. Оценка эффективности функционирования
образовательной среды
2.2.4. Некоторые противоречия образовательной
среды и направления их решения
2.3. Организационная модель образовательной и
культурной среды школы
2.3.1. Пространственно-предметный компонент
школьной среды
2.3.2. Социальный компонент школьной среды
2.3.3. Виртуальная среда школы
2.3.4. Школьная среда как подсистема культурной
среды города
Приложения
П1. Функциональная схема здания и пришкольной
территории
П1.1. Административно-технологический корпус
П1.2. Корпус начальной школы
П1.3. Главный учебный корпус
П1.4. Лабораторно-производственный корпус
П1.5. Спортивно-оздоровительный корпус
П1.6. Культурно-досуговый корпус
П1.7. Функциональные зоны пришкольного участка
П1.8. Использование подземного пространства
Литература
Сведения об авторах

Отзывы

Вопросы

Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!

Дарим бонусы за отзывы!

За какие отзывы можно получить бонусы?

За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию

Как получить больше бонусов за отзыв?

Публикуйте фото или видео к отзыву
Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"

Правила начисления бонусов

Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре

Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Российская эффективная школа. Образовательная среда, организация и управление. Книга 3» (авторы: Бершадский Михаил Евгеньевич, Гузеев Вячеслав Валерьянович, Нестеренко Алла Александровна), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!