Образование, учебная литература / Вне периодов / Литература. Чтение. Развитие речи / Научные издания, теории, монографии, статьи, лекции
Книги / Научная и научно-популярная литература / Общественные и гуманитарные науки / Филологические науки / Русский язык / Русский язык как иностранный
Книги / Научная и научно-популярная литература / Общественные и гуманитарные науки / Филологические науки / Русский язык / Русский язык как иностранный
Речевой портрет драматических персонажей через призму китайской лингвокультуры
Цзян Чжиянь
Код товара: 4834003
(0 оценок)Оценить
ОтзывНаписать отзыв
ВопросЗадать вопрос
1 / 23
1 / 23
'%3e%3crect%20width='40'%20height='40'%20rx='1.33333'%20fill='%235B2599'/%3e%3cpath%20d='M11.6667%2014.537L5.77778%2021.2037L13.2222%2025.8704L25.1111%2025.3148L24.5556%2016.6482L20.6667%2014.537H11.6667Z'%20fill='white'/%3e%3cpath%20d='M17%2016.3149L14.3333%209.87042L18.4444%203.64819L31%206.20375L35.2222%2023.6482L21.4444%2038.426L14.1111%2025.0926L23.3333%2025.8704L24.1111%2014.7593L17%2016.3149Z'%20fill='%2365D0DD'%20stroke='%2365D0DD'%20stroke-width='0.222222'/%3e%3cpath%20fill-rule='evenodd'%20clip-rule='evenodd'%20d='M16.3702%200.549052C10.9656%201.12198%206.10232%204.0939%203.0359%208.69756C1.67884%2010.7349%200.821097%2012.8096%200.301173%2015.3115C0.0501214%2016.5203%200.00690573%2017.0127%200.000445654%2018.7392C-0.00746236%2020.8657%200.0863201%2021.6614%200.56793%2023.5556C1.44728%2027.0136%202.61789%2028.8896%208.1251%2035.6671C12.6346%2041.2167%2014.4445%2043.8483%2016.2657%2047.5032C17.8764%2050.7355%2018.8331%2053.7366%2019.4241%2057.4102L19.5547%2058.2222H19.9851C20.3966%2058.2222%2020.4184%2058.2036%2020.4814%2057.8022C21.556%2050.9486%2023.9992%2045.6599%2029.161%2039.0128C29.5916%2038.4583%2030.8265%2036.921%2031.9051%2035.5965C34.231%2032.7405%2036.5804%2029.669%2037.2227%2028.6446C40.5423%2023.3494%2040.9125%2016.5623%2038.1907%2010.8986C35.4085%205.10925%2029.9531%201.26568%2023.4886%200.540203C22.3134%200.408257%2017.643%200.414081%2016.3702%200.549052ZM24.6383%208.06505C25.4205%208.53011%2026.7108%209.79659%2027.2974%2010.6746C28.443%2012.3898%2029.2639%2014.5619%2029.7377%2017.1315C30.0068%2018.5908%2030.0653%2022.0425%2029.849%2023.6895C29.3587%2027.4207%2028.0784%2030.4471%2026.1617%2032.4052C24.9507%2033.6423%2024.2814%2033.9726%2022.9874%2033.9718C22.1684%2033.9713%2021.9514%2033.9273%2021.3793%2033.6452C20.1944%2033.0613%2018.7227%2031.3826%2017.8364%2029.6041C17.5036%2028.9364%2016.8052%2027.0647%2016.6975%2026.5518L16.621%2026.1878H17.286C17.9195%2026.1878%2017.9547%2026.2025%2018.0249%2026.4958C18.0655%2026.6652%2018.3166%2027.2575%2018.583%2027.8119C19.5493%2029.8237%2021.025%2030.9905%2022.4396%2030.8615C26.4284%2030.4978%2028.7121%2022.0424%2026.591%2015.491C25.9102%2013.3885%2024.7427%2011.7574%2023.4926%2011.1626C22.7107%2010.7907%2022.0678%2010.7524%2021.253%2011.029C20.4928%2011.2872%2019.2796%2012.524%2018.7165%2013.6148L18.2973%2014.4269H17.623H16.9487L17.0233%2014.1189C17.1613%2013.5493%2017.8502%2012.0467%2018.3883%2011.1416C19.3043%209.6008%2021.0802%207.97152%2022.1488%207.69161C22.3344%207.643%2022.8307%207.62407%2023.2516%207.6495C23.8673%207.68657%2024.1386%207.768%2024.6383%208.06505ZM22.2077%2020.7026V24.4022L20.7319%2024.3709L19.2561%2024.3397L19.2263%2021.6235L19.1964%2018.9072H16.4913H13.7862L13.6483%2019.7325C13.4881%2020.6919%2012.9405%2021.8984%2012.3618%2022.5675C11.496%2023.5685%209.99273%2024.3148%208.53576%2024.4669L7.83963%2024.5396V23.1374V21.7352L8.4344%2021.6856C10.026%2021.5529%2010.6998%2020.5141%2010.9087%2017.8712L10.9773%2017.0031H16.5925H22.2077V20.7026Z'%20fill='%235B2599'/%3e%3c/g%3e%3cdefs%3e%3cclipPath%20id='clip0_965_57'%3e%3crect%20width='40'%20height='40'%20rx='1.33333'%20fill='white'/%3e%3c/clipPath%3e%3c/defs%3e%3c/svg%3e)
Издательство:
Год издания:
2021
Описание
Характеристики
В монографии осуществлен сравнительно-сопоставительный анализ русской и китайской лингвокультуры применительно к интерпретации таких языковых личностей, как персонажи пьесы А. П. Чехова. Эффективные методы для изучения речевого портрета, предложенные в монографии, могут быть применены не только к драматическим персонажам, но и к персонажам прозаического художественного произведения. Полученные результаты имеют большую практическую значимость и теоретическую ценность. Материалы исследования могут быть использованы в учебных курсах и спецкурсах по русскому языку и литературе как иностранным, в практике создания учебников русского языка и русской литературы для иностранцев.
Содержание
Предисловие
Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕЧЕВОГО
ПОРТРЕТИРОВАНИЯ ДРАМАТИЧЕСКИХ ПЕРСОНАЖЕЙ
1.1. Определение научных направлений
лингвострановедение и лингвокулътурология
применительно к лингвопортретированию
1.2. Речевое портретирование в
лингвокультурологическом аспекте
1.3. Особенность восприятия русской культуры с
точки зрения китайских реципиентов-русистов
1.4. Языковая личность и ее изучение в Китае
ГЛАВА 2. РЕЧЕВОЙ ПОРТРЕТ И ИССЛЕДОВАНИЕ ПЬЕС
А.П. ЧЕХОВА
2.1. Типы речевого портрета
2.2. Определение понятия речевой портрет и
соотношения понятий речевой портрет и языковая
личность
2.3. Описание исследовательской модели языковой
личности и речевого портрета
2.4. Художественная и драматическая речь
2.5. Исследование коммуникативно-смысловой
многослойности пьесы А.П. Чехова и его "Дядя
Ваня"
2.6. Создание модели речевого портрета
драматических персонажей с позиций
лингвокультуры
ГЛАВА 3. ОПИСАНИЕ РЕЧЕВОГО ПОРТРЕТА
ДРАМАТИЧЕСКИХ ПЕРСОНАЖЕЙ ПЬЕСЫ А.П. ЧЕХОВА
С ПОЗИЦИЙ КИТАЙСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЫ
3.1. Лингвистический портрет драматических
персонажей
3.1.1. Литературный лексикон
3.1.2. Нелитературный лексикон (просторечие)
3.2. Лингвокогнитивный портрет драматических
персонажей
3.2.1. Фразеологизмы как элемент
лингвокогнитивного портрета
3.2.2. Антиномичность как элемент
лингвокогнитивного портрета
3.2.3. Религиозность как элемент
лингвокогнитивного портрета
3.2.4. Восточность как элемент
лингвокогнитивного портрета
3.3. Коммуникативный портрет драматических
персонажей
3.3.1. Прагматические стратегии исследования
диалогической речи как черты коммуникативного
портрета
3.3.2. Диалогичность и чужие слова в монологе (по
М.М. Бахтину)
3.3.3. Прагматическая оценка и полифония
самооценки и чужой оценки
3.4. Лингвопсихический портрет драматических
персонажей
3.4.1. Лингвопсихический портрет драматических
персонажей через призму лингвопсихического
лексикона
3.4.2. Портретирование психотипа драматических
персонажей
Заключение
Библиография
Список сокращений и условных обозначений
ПРИЛОЖЕНИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Речевой портрет каждого
персонажа чеховской пьесы "Дядя Ваня"
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Лингвопсихический портрет
драматических персонажей
Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕЧЕВОГО
ПОРТРЕТИРОВАНИЯ ДРАМАТИЧЕСКИХ ПЕРСОНАЖЕЙ
1.1. Определение научных направлений
лингвострановедение и лингвокулътурология
применительно к лингвопортретированию
1.2. Речевое портретирование в
лингвокультурологическом аспекте
1.3. Особенность восприятия русской культуры с
точки зрения китайских реципиентов-русистов
1.4. Языковая личность и ее изучение в Китае
ГЛАВА 2. РЕЧЕВОЙ ПОРТРЕТ И ИССЛЕДОВАНИЕ ПЬЕС
А.П. ЧЕХОВА
2.1. Типы речевого портрета
2.2. Определение понятия речевой портрет и
соотношения понятий речевой портрет и языковая
личность
2.3. Описание исследовательской модели языковой
личности и речевого портрета
2.4. Художественная и драматическая речь
2.5. Исследование коммуникативно-смысловой
многослойности пьесы А.П. Чехова и его "Дядя
Ваня"
2.6. Создание модели речевого портрета
драматических персонажей с позиций
лингвокультуры
ГЛАВА 3. ОПИСАНИЕ РЕЧЕВОГО ПОРТРЕТА
ДРАМАТИЧЕСКИХ ПЕРСОНАЖЕЙ ПЬЕСЫ А.П. ЧЕХОВА
С ПОЗИЦИЙ КИТАЙСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЫ
3.1. Лингвистический портрет драматических
персонажей
3.1.1. Литературный лексикон
3.1.2. Нелитературный лексикон (просторечие)
3.2. Лингвокогнитивный портрет драматических
персонажей
3.2.1. Фразеологизмы как элемент
лингвокогнитивного портрета
3.2.2. Антиномичность как элемент
лингвокогнитивного портрета
3.2.3. Религиозность как элемент
лингвокогнитивного портрета
3.2.4. Восточность как элемент
лингвокогнитивного портрета
3.3. Коммуникативный портрет драматических
персонажей
3.3.1. Прагматические стратегии исследования
диалогической речи как черты коммуникативного
портрета
3.3.2. Диалогичность и чужие слова в монологе (по
М.М. Бахтину)
3.3.3. Прагматическая оценка и полифония
самооценки и чужой оценки
3.4. Лингвопсихический портрет драматических
персонажей
3.4.1. Лингвопсихический портрет драматических
персонажей через призму лингвопсихического
лексикона
3.4.2. Портретирование психотипа драматических
персонажей
Заключение
Библиография
Список сокращений и условных обозначений
ПРИЛОЖЕНИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Речевой портрет каждого
персонажа чеховской пьесы "Дядя Ваня"
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Лингвопсихический портрет
драматических персонажей
Отзывы
Вопросы
Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!
Дарим бонусы за отзывы!
За какие отзывы можно получить бонусы?
- За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
- Публикуйте фото или видео к отзыву
- Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре
Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Речевой портрет драматических персонажей через призму китайской лингвокультуры» (авторы: Цзян Чжиянь), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!