Современные подходы в математическом образовании и подготовке учителей математики

Введение
Глава 1. Проблемы и тенденции в математическом
образовании и подготовке учителей математики
§1. Проблемы математической подготовки будущих
учителей математики
§2. Современные тенденции в математическом
образовании и подготовке учителей за рубежом
2.1. Французская «дидактика математики».
Методика математики в некоторых других странах
2.2. Конструктивизм в теории математического
образования
2.3. Убеждения учителей и учащихся, касающиеся
математики и ее преподавания
2.4. Новые направления в теории подготовки
учителей математики
Глава 2. Современные подходы к предметной
подготовке
учителей математики
§1. Концентрированное обучение математике
§2. Содержание, программа и общие подходы к
преподаванию фундаментальной математической
дисциплины на примере курса «Алгебра и теория
чисел»
2.1. Особенности содержания и программы курса
2.2. Применения принципа концентрированного
обучения
в построении программы
§3. Применение информационных технологий в
математической подготовке будущих учителей
Глава 3. Курс геометрии педагогического вуза как
основа математической подготовки будущего
учителя математики. Из опыта работы кафедры
геометрии МПГУ
§1. Общие принципы постановки курса геометрии
в педагогическом вузе
§ 2. Структура курса геометрии
§ 3. Особенности программы курса геометрии при
подготовке
бакалавров
§ 4. Система дисциплин по выбору студента
§ 5. Магистерская программа кафедры геометрии
Библиография