Книги / Научная и научно-популярная литература / Общественные и гуманитарные науки / Педагогика, образование / Общие вопросы / Педагогическая психология
Образование, учебная литература / Для специалистов / Медицина. Здравоохранение / Научные издания, теории, монографии, статьи, лекции
Образование, учебная литература / Для специалистов / Медицина. Здравоохранение / Научные издания, теории, монографии, статьи, лекции
Сопровождение в процессе физического воспитания студентов с ограниченными возможностями здоровья
Захарова Лариса Вячеславовна, Московченко Ольга Никифоровна
Код товара: 4849001
(0 оценок)Оценить
ОтзывНаписать отзыв
ВопросЗадать вопрос
1 / 2
1 / 2
Издательство:
Год издания:
2020 г.
Может быть отгружен товар указанного или более позднего года
Описание
Характеристики
В монографии представлены теоретические сведения и практические материалы, раскрывающие широкий спектр комплексного сопровождения на основе концептуальных положений, позволяющих расширить сложившиеся представления об учебном процессе по физическому воспитанию студентов с ограниченными возможностями здоровья в вузе. Монография предназначена для педагогов, специалистов по физической культуре, адаптивной физической культуре, социальных работников, работающих в физкультурно-оздоровительных центрах и иных структурах, занимающихся здоровьесберегающей деятельностью.
Содержание
Введение
Глава 1. Концептуально-методологические
подходы к проблеме здоровья и адаптации
студенческой молодежи
1.1. Анализ состояния здоровья студентов
вуза
1.2. Адаптивное состояние - как
интегральный показатель индивидуального
здоровья
1.3. Организация занятий по физическому
воспитанию в вузе для студентов с ограниченными
возможностями здоровья
1.4. Сопровождение - как вид деятельности в
образовательной среде вуза
Глава 2. Концепция организационно-методического
сопровождения в процессе физического воспитания
студентов с ограниченными возможностями
здоровья
2.1. Нормативно-правовое обеспечение
2.2. Интегральный подход в системе
физического воспитания студентов с
ограниченными возможностями здоровья
2.3. Комплексная оценка различных
параметров адаптивного состояния с помощью
компьютерных технологий
2.3.1. Исследование физиологического
компонента
2.3.2. Психофизиологический компонент
адаптивного состояния
Глава 3. Экспериментальное обоснование
организационно-методического сопровождения в
процессе физического воспитания студенток с
ограниченными возможностями здоровья
3.1. Педагогическая модель "Формирование
готовности к здоровьесбережению"
3.2. Эффективность организационно-
методического сопровождения в процессе
физического воспитания в условиях вуза
Заключение
Приложения
Приложение А. Программное обеспечение
автоматизированной системы "Физическое
состояние"
Приложение Б. Паспорт здоровья
Приложение В. Заключение по экспертной системе
busy
Приложение Г. Анкета по выявлению факторов,
способствующих и препятствующих
здоровьесбережению
Приложение Д. Тестовые задания по дисциплине
"Физическая культура"
Приложение Е. Рекреационные занятия на
экзаменационный и каникулярный период для
самостоятельной работы
Глава 1. Концептуально-методологические
подходы к проблеме здоровья и адаптации
студенческой молодежи
1.1. Анализ состояния здоровья студентов
вуза
1.2. Адаптивное состояние - как
интегральный показатель индивидуального
здоровья
1.3. Организация занятий по физическому
воспитанию в вузе для студентов с ограниченными
возможностями здоровья
1.4. Сопровождение - как вид деятельности в
образовательной среде вуза
Глава 2. Концепция организационно-методического
сопровождения в процессе физического воспитания
студентов с ограниченными возможностями
здоровья
2.1. Нормативно-правовое обеспечение
2.2. Интегральный подход в системе
физического воспитания студентов с
ограниченными возможностями здоровья
2.3. Комплексная оценка различных
параметров адаптивного состояния с помощью
компьютерных технологий
2.3.1. Исследование физиологического
компонента
2.3.2. Психофизиологический компонент
адаптивного состояния
Глава 3. Экспериментальное обоснование
организационно-методического сопровождения в
процессе физического воспитания студенток с
ограниченными возможностями здоровья
3.1. Педагогическая модель "Формирование
готовности к здоровьесбережению"
3.2. Эффективность организационно-
методического сопровождения в процессе
физического воспитания в условиях вуза
Заключение
Приложения
Приложение А. Программное обеспечение
автоматизированной системы "Физическое
состояние"
Приложение Б. Паспорт здоровья
Приложение В. Заключение по экспертной системе
busy
Приложение Г. Анкета по выявлению факторов,
способствующих и препятствующих
здоровьесбережению
Приложение Д. Тестовые задания по дисциплине
"Физическая культура"
Приложение Е. Рекреационные занятия на
экзаменационный и каникулярный период для
самостоятельной работы
Отзывы
Вопросы
Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!
Дарим бонусы за отзывы!
За какие отзывы можно получить бонусы?
- За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
- Публикуйте фото или видео к отзыву
- Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре
Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Сопровождение в процессе физического воспитания студентов с ограниченными возможностями здоровья» (авторы: Захарова Лариса Вячеславовна, Московченко Ольга Никифоровна), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!