Дети с нарушениями слуха в условиях инклюзии. Пособие для педагогов и воспитателей

Введение
Глава 1. Краткая информация о нарушениях слуха
у детей
1.1. Причины и типы нарушений слуха у детей
1.2. Особенности восприятия речи и развития
устной речи у детей с разной степенью тугоухости
1.3. Влияние нарушений слуха на развитие у
ребенка восприятия, мышления и других
психических процессов
Глава 2. Комплексная реабилитация детей с
нарушениями слуха
2.1. Методы реабилитации детей с
нарушениями слуха
2.2. Слуховые аппараты
2.3. Кохлеарные импланты
2.4. FM-системы
2.5. Особенности восприятия и развития речи
у детей со слуховыми аппаратами и кохлеарными
имплантами
2.6. Условия, влияющие на восприятие речи
педагога ребенком со слуховым
аппаратом/кохлеарным имплантом
2.7. Меры предосторожности, которые надо
соблюдать ребенку со слуховыми аппаратами/
кохлеарными имплантами
Глава 3. Психолого-педагогическая поддержка
детей со слуховыми аппаратами / кохлеарными
имплантами в общеобразовательных учреждениях
3.1. Способы общения детей с нарушенным
слухом
3.2. Методы обучения детей с нарушенным
слухом
3.3. Инклюзивное обучение детей с нарушениями
слуха
3.4. Коррекционная поддержка детей со
слуховыми аппаратами / кохлеарными имплантами
3.5. Помощь ребенку в использовании
слухового аппарата / кохлеарного импланта
3.6. Психолого-педагогическая поддержка
детей со слуховыми аппаратами / кохлеарными
имплантами в массовом детском саду
3.7. Психолого-педагогическая поддержка
детей со слуховыми аппаратами/ кохлеарными
имплантами в общеобразовательной школе
ПОЛЕЗНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Приложения
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Словарь основных терминов и
понятий
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Рекомендации педагогам и
воспитателям по уходу за слуховыми аппаратами
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Рекомендации педагогам и
воспитателям по уходу за кохлеарным имплантом