Путь родителя. От 0 до 7 лет
Хамитова Инна Юрьевна, Бедник Татьяна Алексеевна, Петрова Ирина Михайловна
Код товара: 4975169
(0 оценок)Оценить
ОтзывНаписать отзыв
ВопросЗадать вопрос
1 / 4
PDF
1 / 4
Издательство:
Описание
Характеристики
Как же трудно приходится в наше время родителям дошкольника! На них возлагается ответственность буквально за всё: за поведение ребенка дома и в детском саду, за подготовку к школе, за разностороннее развитие в кружках и спортивных секциях. Поэтому авторы – известные и опытнейшие семейные психотерапевты – решили написать в помощь родителям книгу.
Вы узнаете, какие стили воспитания существуют, с помощью тестов самостоятельно определите свой стиль воспитания и узнаете, к каким последствиям он приводит. Вы поймете, как развивается мозг ребенка от 0 до 7 лет, научитесь поддерживать дисциплину, бороться с детскими страхами, ложью, плохим поведением, зависимостью от гаджетов. Вы получите практические советы по подготовке к школе и выбору учебного заведения.
Все рекомендации авторов проверены научными исследованиями, личными наблюдениями и многолетней психотерапевтической практикой.
Вы узнаете, какие стили воспитания существуют, с помощью тестов самостоятельно определите свой стиль воспитания и узнаете, к каким последствиям он приводит. Вы поймете, как развивается мозг ребенка от 0 до 7 лет, научитесь поддерживать дисциплину, бороться с детскими страхами, ложью, плохим поведением, зависимостью от гаджетов. Вы получите практические советы по подготовке к школе и выбору учебного заведения.
Все рекомендации авторов проверены научными исследованиями, личными наблюдениями и многолетней психотерапевтической практикой.
код в Майшоп
4975169
возрастная категория
12+
количество томов
1
количество страниц
352 стр.
размеры
207x132x22 мм
ISBN
978-5-17-153893-4
тип бумаги
офсетная (60-220 г/м2)
цвет
Фиолетовый
вес
язык
Русский
переплёт
Твёрдый переплёт
Содержание
Об авторах
Предисловие
Часть I. ПУТЕШЕСТВИЕ МЕЖДУ СЦИЛЛОЙ И
ХАРИБДОЙ. Путеводитель
Глава 1. Как воспитать ребенка и получить
удовольствие
О стилях родительского воспитания
Глава 2. Привязанность - теория о любви
Глава 3. Почему родители балуют своих детей
Типы воспитания, приводящие к избалованности
ребенка
Глава 4. Трудности современного родительства
Ожидания и стремления быть хорошим родителем
Многие знания, которыми обладают продвинутые
родители
Как протекали беременность и роды
Сенсорная перегрузка молодой матери
Ситуация в семье
Детские истории родителей
Семейные истории родителей
Что делать молодым родителям после рождения
ребенка
Что делать близким, когда в семье рождается
ребенок
Глава 5. Краткие сведения об устройстве мозга
Как происходит развитие мозга у детей
Как родители могут повлиять на качество
строящегося дома
Причины плохого поведения детей
Глава 6. Почему дети ведут себя плохо
Ребенок, добивающийся внимания
Ребенок, борющийся за власть
Мстительный ребенок
Ребенок с ощущением собственной
неполноценности
Глава 7. Методы гуманистического воспитания
Укрепление уверенности в своих силах
Взаимное уважение
Равноценность
Вера в свои силы
Право на принятие решения
Последовательность
Глава 8. Принципы естественных и логических
последствий
Основные принципы естественных и логических
последствий
Часть II. ПУТЬ ОТ 0 ДО 7 ЛЕТ. Дорожные карты
Глава 9. Частные вопросы воспитания.
От 0 до 3 лет
Что происходит с мозгом ребенка
Знакомство с миром
О развитии движений
Как ребенок учится регулировать свои эмоции
Психологические аспекты речевого развития
Развитие ребенка с помощью игры
Несколько слов об "экранах"
Глава 10. Частные вопросы воспитания.
От 3 до 7 лет
Развитие мозга продолжается
Воспитание с помощью игры
Взаимодействие со сверстниками
Популярные и непопулярные дети
Часть III. ВАЖНЕЙШИЕ ОСТАНОВКИ В ПУТИ
Глава 11. Мое. Твое. Чужое
Личные границы
Эмоциональные границы
Физические границы
Поведение детей, которое должно вас
насторожить
Личные вещи, личное пространство, личное время
Подведем итоги
Глава 12. Как наказывать ребенка
Глава 13. Конструктивный подход к дисциплине
Глава 14. Как обучать детей
Как давать указания
Будьте неизменно последовательными
Другие коррективные меры
Глава 15. Почему дети врут
Значение фантазии для ребенка
Неуловимая грань фантазии и лжи
Какие действия со стороны родителя будут
эффективными
Глава 16. Страхи у дошкольников
Что такое страх и какую функцию он выполняет
Причины детских страхов
Чего больше всего боятся дети и почему
Как узнать, какие страхи беспокоят ребенка и
сколько страхов у него
Как предупредить страхи у детей и что
предпринять, если они уже есть
Как обращаться со страхами. Что должны знать
родители, чтобы помочь ребенку
Преодоление различных страхов
Глава 17. Реальный и виртуальный миры
Влияние "экранов"
на развитие дошкольников
Как организовать взаимодействие ребенка с
экранами, чтобы не нанести вред его развитию
Почему дети воруют
Генетический порок или инстинктивные
программы?
Клептомания и воровство - в чем разница?
Может ли возраст иметь значение?
Причины детского воровства
Основные ошибки в воспитании, способные
спровоцировать воровство
Как выбрать школу
Фактор готовности ребенка
Фактор ценностей семьи и школы
Фактор развития коммуникативных способностей
ребенка
Фактор удаленности от школы
Фактор - личность учителя
Чему важно научить ребенка до школы
Физиологическая готовность к обучению в школе
Интеллектуальная готовность к обучению в школе
Личностная готовность к обучению в школе
Социально-психологическая готовность к
обучению в школе
Эмоциональная готовность к обучению в школе
Волевая готовность к обучению к школе
Что следует делать и чего им избегать
Приложения
Предисловие
Часть I. ПУТЕШЕСТВИЕ МЕЖДУ СЦИЛЛОЙ И
ХАРИБДОЙ. Путеводитель
Глава 1. Как воспитать ребенка и получить
удовольствие
О стилях родительского воспитания
Глава 2. Привязанность - теория о любви
Глава 3. Почему родители балуют своих детей
Типы воспитания, приводящие к избалованности
ребенка
Глава 4. Трудности современного родительства
Ожидания и стремления быть хорошим родителем
Многие знания, которыми обладают продвинутые
родители
Как протекали беременность и роды
Сенсорная перегрузка молодой матери
Ситуация в семье
Детские истории родителей
Семейные истории родителей
Что делать молодым родителям после рождения
ребенка
Что делать близким, когда в семье рождается
ребенок
Глава 5. Краткие сведения об устройстве мозга
Как происходит развитие мозга у детей
Как родители могут повлиять на качество
строящегося дома
Причины плохого поведения детей
Глава 6. Почему дети ведут себя плохо
Ребенок, добивающийся внимания
Ребенок, борющийся за власть
Мстительный ребенок
Ребенок с ощущением собственной
неполноценности
Глава 7. Методы гуманистического воспитания
Укрепление уверенности в своих силах
Взаимное уважение
Равноценность
Вера в свои силы
Право на принятие решения
Последовательность
Глава 8. Принципы естественных и логических
последствий
Основные принципы естественных и логических
последствий
Часть II. ПУТЬ ОТ 0 ДО 7 ЛЕТ. Дорожные карты
Глава 9. Частные вопросы воспитания.
От 0 до 3 лет
Что происходит с мозгом ребенка
Знакомство с миром
О развитии движений
Как ребенок учится регулировать свои эмоции
Психологические аспекты речевого развития
Развитие ребенка с помощью игры
Несколько слов об "экранах"
Глава 10. Частные вопросы воспитания.
От 3 до 7 лет
Развитие мозга продолжается
Воспитание с помощью игры
Взаимодействие со сверстниками
Популярные и непопулярные дети
Часть III. ВАЖНЕЙШИЕ ОСТАНОВКИ В ПУТИ
Глава 11. Мое. Твое. Чужое
Личные границы
Эмоциональные границы
Физические границы
Поведение детей, которое должно вас
насторожить
Личные вещи, личное пространство, личное время
Подведем итоги
Глава 12. Как наказывать ребенка
Глава 13. Конструктивный подход к дисциплине
Глава 14. Как обучать детей
Как давать указания
Будьте неизменно последовательными
Другие коррективные меры
Глава 15. Почему дети врут
Значение фантазии для ребенка
Неуловимая грань фантазии и лжи
Какие действия со стороны родителя будут
эффективными
Глава 16. Страхи у дошкольников
Что такое страх и какую функцию он выполняет
Причины детских страхов
Чего больше всего боятся дети и почему
Как узнать, какие страхи беспокоят ребенка и
сколько страхов у него
Как предупредить страхи у детей и что
предпринять, если они уже есть
Как обращаться со страхами. Что должны знать
родители, чтобы помочь ребенку
Преодоление различных страхов
Глава 17. Реальный и виртуальный миры
Влияние "экранов"
на развитие дошкольников
Как организовать взаимодействие ребенка с
экранами, чтобы не нанести вред его развитию
Почему дети воруют
Генетический порок или инстинктивные
программы?
Клептомания и воровство - в чем разница?
Может ли возраст иметь значение?
Причины детского воровства
Основные ошибки в воспитании, способные
спровоцировать воровство
Как выбрать школу
Фактор готовности ребенка
Фактор ценностей семьи и школы
Фактор развития коммуникативных способностей
ребенка
Фактор удаленности от школы
Фактор - личность учителя
Чему важно научить ребенка до школы
Физиологическая готовность к обучению в школе
Интеллектуальная готовность к обучению в школе
Личностная готовность к обучению в школе
Социально-психологическая готовность к
обучению в школе
Эмоциональная готовность к обучению в школе
Волевая готовность к обучению к школе
Что следует делать и чего им избегать
Приложения
Отзывы
Вопросы
Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!
Дарим бонусы за отзывы!
За какие отзывы можно получить бонусы?
- За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
- Публикуйте фото или видео к отзыву
- Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре
Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Путь родителя. От 0 до 7 лет» (авторы: Хамитова Инна Юрьевна, Бедник Татьяна Алексеевна, Петрова Ирина Михайловна), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!