Русский язык. 2 класс. Методическое пособие. ФГОС

ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ "РУССКИЙ ЯЗЫК"
Пояснительная записка
Общая характеристика учебного предмета
Место учебного предмета в учебном плане
Ценностные ориентиры содержания учебного
предмета
Личностные, метапредметные и предметные
результаты освоения учебного предмета, курса
Содержание курса, тематическое планирование,
основные виды учебной деятельности учащихся
Система заданий, ориентированных на
формирование УУД
Материально-техническое обеспечение
образовательного процесса
МЕТОДИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ К УЧЕБНИКУ
"РУССКИЙ ЯЗЫК. 2 КЛАСС. ЧАСТЬ 1"
Пояснительная записка
Тема 1. Главное сокровище библиотеки Анишит
Йокоповны. Первое заседание клуба "Ключ и заря"
Тема 2. О пользе звукобуквенной зарядки
Тема 3. Главные и неглавные слова в предложении
Тема 4. Окончания слов-названий предметов
Тема 5. Что такое словосочетание
Тема 6. Основа слова и его окончание. Нулевое
окончание
Тема 7. Слова-названия предметов, у которых нет
окончаний
Тема 8. Слова-названия предметов разного рода
Тема 9. Начальная форма слова. Второе заседание
клуба "Ключ и заря"
Тема 10. Это слово и другое слово. Третье
заседание клуба "Ключ и заря"
Тема 11. Слово и формы этого слова. Родственные
слова (Страшный сон Миши после заседания клуба)
Тема 12. Задание для членов клуба "Ключ и заря"
и для всех, кто хочет вступить в клуб
Тема 13. Слова, у которых несколько значений
Тема 14. Разные слова, которые случайно
одинаково звучат и пишутся
Тема 15. Слова со сходным значением, которые
по-разному звучат и пишутся (т.е. синонимы)
Тема 16. Слова и их дальние родственники.
Четвертое заседание клуба "Ключ и
заря"
Тема 17. Чередования звуков в корнях слов,
которые мы не видим на письме.
Тема 18. Составь свой диктант
Тема 19. Чередование звуков в корнях слов,
которое видно на письме
Тема 20. Тайна написаний жи-ши, ча-ща, чу-щу.
Пятое заседание клуба "Ключ и заря", на которое
Миша не пошел
Тема 21. Написание слов-названий предметов,
мужского и женского рода с основой на шипящий
звук
Тема 22. Повторение пройденного
ПОУРОЧНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
К УЧЕБНИКУ "РУССКИЙ ЯЗЫК. 2 КЛАСС. ЧАСТЬ 2"
Первая четверть (8 часов)
Вторая четверть (9 часов)
Третья четверть (7 часов)
Четвертая четверть (8 часов)
МЕТОДИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ К УЧЕБНИКУ
"РУССКИЙ ЯЗЫК. 2 КЛАСС. ЧАСТЬ 3"
Тема 23. Заседание клуба, на котором все учились
задавать вопросы
Тема 24. Учимся определять начальную форму слов
Тема 25. Продолжаем определять начальную
форму слов
Тема 26. Написание Ы после Ц в окончаниях
слов-названий предметов
Тема 27. Как делаются слова. Что такое суффикс
Суффиксы слов, называющих предметы
Тема 28. Как делаются слова. Суффиксы слов,
называющих предметы и признаки
Тема 29. Как делаются слова. Снова суффиксы
слов, называющих предметы
Тема 30. Что такое обращение?
Тема 31. Как делаются слова. Образование слов
с помощью приставки
Тема 32. Написание частицы НЕ со словами,
называющими действия
Тема 33. Состав слова
Тема 34. Образование слов с помощью
приставки и суффикса
Тема 35. Правильное употребление приставок НА- и
О- в словах "надеть", "надевать"; "одеть",
"одевать"
Тема 36. Как делаются слова. Сложные слова
из двух корней с буквой соединительного
гласного
Тема 37. Написание разделительные Ь и Ъ
Тема 38. Самое загадочное чередование согласных
в корне слов: чередование настоящего звука с
нулевым звуком
Тема 39. Задания для членов клуба "Ключ и заря"
МЕТОДИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ
К "ТЕТРАДИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ № 1"
МЕТОДИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ
К "ТЕТРАДИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ № 2"
КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ. 2 класс, 1-е полугодие
КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ. 2 класс, 2-е полугодие