Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ в условиях инклюзии. Методические рекомендации
Танцюра Снежана Юрьевна, Кононова Софья Игоревна
Код товара: 2820022
(0 оценок)Оценить
ОтзывНаписать отзыв
ВопросЗадать вопрос
1 / 2
1 / 2
Нет в наличии
Доставим в
г. МоскваКурьером
бесплатно от 10 000 ₽
В пункт выдачи
от 155 ₽
бесплатно от 10 000 ₽
Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа
Издательство:
Год издания:
2021
Cерия:
Входит в комплекты:
Редактор:
Идут в комплекте
Фиксированная скидка
-35%
Фиксированная скидка
-35%
Фиксированная скидка
-35%
Фиксированная скидка
-35%
Фиксированная скидка
-35%
Описание
Характеристики
В книге описывается тьюторское сопровождение детей с ОВЗ, рассказывается о специальных классах в общеобразовательной школе для них. Рассматриваются условия обучения воспитанников с особенностями развития в условиях инклюзии, обобщен опыт тьюторов.
Книга адресована дефектологам, логопедам, тьюторам, учителям.
Книга адресована дефектологам, логопедам, тьюторам, учителям.
код в Майшоп
2820022
возрастная категория
18+
количество томов
1
количество страниц
64 стр.
размеры
208x140x3 мм
формат
60x90/16 (145x215) мм
ISBN
9785994917756
тип бумаги
офсетная (60-220 г/м2)
цвет
Белый
стандарт
50 шт.
вес
68 г
язык
Русский
переплёт
Мягкая обложка
Содержание
Введение
Понятие тьюторства
Инклюзивное образование
Модель внедрения тьюторского сопровождения
детей с ОВЗ
Рекомендации по организации коррекционно-
развивающей работы с младшими школьниками
с выраженной умственной отсталостью
Социально-эмоциональное развитие
Развитие мышления на основе
предметно-практической деятельности
Тематическое содержание
Сенсорное развитие, формирование
графомоторных навыков и пространственных
представлений
Тематическое содержание
Развитие речи и ознакомление с окружающим
миром
Тематическое содержание
Чтение и письмо
Добуквенный период
Букварный период
Математика
Тематическое содержание
Требования к проведению коррекционного урока
Заключение
Список использованной и рекомендуемой
литературы
Понятие тьюторства
Инклюзивное образование
Модель внедрения тьюторского сопровождения
детей с ОВЗ
Рекомендации по организации коррекционно-
развивающей работы с младшими школьниками
с выраженной умственной отсталостью
Социально-эмоциональное развитие
Развитие мышления на основе
предметно-практической деятельности
Тематическое содержание
Сенсорное развитие, формирование
графомоторных навыков и пространственных
представлений
Тематическое содержание
Развитие речи и ознакомление с окружающим
миром
Тематическое содержание
Чтение и письмо
Добуквенный период
Букварный период
Математика
Тематическое содержание
Требования к проведению коррекционного урока
Заключение
Список использованной и рекомендуемой
литературы
Отзывы
Вопросы
Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!
Дарим бонусы за отзывы!
За какие отзывы можно получить бонусы?
- За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
- Публикуйте фото или видео к отзыву
- Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре
Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ в условиях инклюзии. Методические рекомендации
Упоминается в статьях:
Проводим лето с пользой вместе с издательством «Сфера»
Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ в условиях инклюзии. Методические рекомендации» (авторы: Танцюра Снежана Юрьевна, Кононова Софья Игоревна), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!