Психолого-педагогические особенности внимания детей дошкольного возраста

Введение
Современные подходы к проблеме внимания в
психологии
Проблема внимания в общей психологии
Теоретические направления в исследованиях
внимания
Внимание как активность личности
Теория установки Д.Н. Узнадзе
Внимание как способ управления поведением
и функция контроля
Внимание и перцепция
Основные виды и свойства внимания
Проблема управления вниманием в общей
психологии
Специфика внимания дошкольников
Социализация внимания в дошкольном возрасте
Формирование произвольного внимания
в дошкольном возрасте
Развитие свойств внимания в дошкольном возрасте
Особенности внимания детей с СДВГ
Особенности внимания детей с РАС
Экспериментальное исследование особенностей
внимания
дошкольников
Диагностика внимания детей в отечественных и
зарубежных
исследованиях
Методы диагностики и оценки внимания
Диагностика внимания детей с ОВЗ
Развитие внимания у детей с СДВГ
Особенности проведения диагностики внимания
дошкольников
Анализ результатов обследований
Программы развития внимания для детей
дошкольного возраста
Заключение
Приложения
Приложение 1. Анкета для определения
гиперактивности
(по Д. Коннорсу) [24]
Приложение 2. Диагностические методики
Методика "Найди и вычеркни" [51]
Методика "Проставь значки" [51]
Методика "Шифровка" (по Д. Векслеру)
Методика "Домик" (по Н.И. Гуткиной) [58]
Методика "Треугольники"
Приложение 3. Упражнения на развитие внимания
Для детей 4-5 лет
Для детей 5-7 лет
Приложение 4. Коррекционно-развивающие игры и
упражнения для гиперактивных детей
дошкольного возраста (А.Л. Сиротюк)
Упражнения на растяжку
Упражнения на развитие мелкой моторики
Функциональные упражнения
Упражнения на релаксацию
Список использованной и рекомендуемой
литературы