Образование, учебная литература / ВУЗовская литература / Литература. Чтение. Развитие речи / Учебники: доп. пособия

Логопедия. Дизорфография. Учебное пособие

Азова Ольга Ивановна

Код товара: 4561963

(0 оценок)Оценить

ОтзывНаписать отзыв

ВопросЗадать вопрос

1 / 2

Нет в наличии

Доставим в

г. Москва

Курьером

бесплатно от 3 500 ₽

В пункт выдачи

от 77 ₽

бесплатно от 2 000 ₽

Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа

Издательство:

Год издания:

Серия:

Высшее образование. Бакалавриат

Описание

Характеристики

В учебном пособии рассматриваются особенности нарушений письменной речи у младших школьников с дизорфографией, а также комплекс этиопатологических факторов, которые обусловливают нарушения письменной речи у этой категории детей. Представлена диагностика нарушений письменной речи и других высших психических функций у детей с дизорфографией. Описана методика логопедической работы по коррекции дизорфографии; подробно раскрыты направления, этапы, принципы и методы логопедического воздействия с учетом особенностей симптоматики и механизмов дизорфографии у школьников 3-4 классов. Учебное пособие написано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Адресовано студентам высших учебных заведений, обучающимся по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование». Может быть полезно студентам бакалавриата, обучающимся по направлениям 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», 44.03.01 «Педагогическое образование», — будущим педагогам начальной школы. Рекомендуется для коррекции письменной речи у детей с общим недоразвитием речи.

количество томов

количество страниц

180 стр.

переплет

Мягкая обложка

размеры

205x140x10 мм

цвет

Белый

тип бумаги

офсетная (60-220 г/м2)

формат

60x90/16 (145x215 мм)

ISBN

978-5-16-011491-0

стандарт

1 шт.

возрастная категория

18+ (нет данных)

вес

220 г

область образования

литература, чтение, развитие речи

предмет

литература, чтение

тип материала

учебное пособие

код в Майшоп

4561963

язык

русский

Содержание

Предисловие
Глава 1. ИЗУЧЕНИЕ НАРУШЕНИИ В ОВЛАДЕНИИ
ОРФОГРАФИЕЙ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ С
ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
1.1. Современный взгляд на проблему выявления и
преодоления нарушений письма и письменной речи.
Лингвистические основы овладения
орфографическими знаниями, умениями и навыками
1.2. Психологические и речевые предпосылки
овладения орфографическими знаниями, умениями
и навыками
1.3. Особенности овладения орфографией
младшими школьниками с общим недоразвитием
речи
1.3.1. Характеристика детей с дизорфографией
при общем недоразвитии речи
1.3.2. Симптоматика дизорфографии
1.3.3. Механизмы дизорфографии
Состояние импрессивной речи (пассивного словаря,
понимания лексико-грамматических конструкций)
Состояние экспрессивной речи у детей с
дизорфографией
Исследование сенсорно-перцептивного и
фонематического уровня восприятия речи
(воспроизведение слогов с меняющимся ударением,
исследование фонематического восприятия,
исследование ударения в слогах и словах)
Языковой анализ, синтез, представления
Процессы чтения
Формирование письма
Неречевые функции
Состояние орфографических знаний, умений и
навыков
Контрольные вопросы и задания
Глава 2. ДИЗОРФОГРАФИЯ. ПУТИ ВЫЯВЛЕНИЯ
НАРУШЕНИЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ У МЛАДШИХ
ШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
Контрольные вопросы и задания
Глава 3. СИСТЕМА ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО
КОРРЕКЦИИ ДИЗОРФОГОРАФИИ У МЛАДШИХ
ШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
3.1. Теоретические основы методики коррекции
дизорфографии
3.2. Направления, содержание и методы
логопедической работы по устранению
дизорфографии
3.2.1. Совершенствование
фонетико-фонематической стороны речи
3.2.2. Формирование лексического компонента
языковой способности
3.2.3. Дифференциация категориального значения
различных частей речи
3.2.4. Уточнение грамматического значения слов
3.2.5. Формирование морфологических обобщений
и парадигмы словоизменения
3.2.6. Формирование словообразовательных
моделей-типов и парадигмы словообразования
3.2.7. Дифференциация родственных слов
3.2.8. Развитие морфемного и морфологического
анализа
3.2.9. Формирование синтаксического компонента
языковой способности
3.2.10. Формирование орфографической зоркости,
орфографических знаний, умений и навыков
3.2.11. Развитие когнитивной деятельности
3.2.12. Усвоение взаимосвязи фонематической,
морфологической, синтаксической,
словообразовательной компетенции и
орфографических знаний, умений и навыков
Контрольные вопросы и задания
Контрольная работа по дисциплине "Логопедия.
Дизорфография"
Тесты по дисциплине "Логопедия. Дизорфография"
Контрольные вопросы и задания к зачету по
дисциплине "Логопедия. Дизорфография"
Заключение
Литература
Основная
Дополнительная

Отзывы

Вопросы

Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!

Дарим бонусы за отзывы!

За какие отзывы можно получить бонусы?

За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию

Как получить больше бонусов за отзыв?

Публикуйте фото или видео к отзыву
Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"

Правила начисления бонусов

Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре

Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Логопедия. Дизорфография. Учебное пособие» (авторы: Азова Ольга Ивановна), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!