Концепт "образование" в английском массмедийном дискурсе. Лингвокультурный аспект. Монография

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ
ИССЛЕДОВАНИЯ МАССМЕДИЙНОГО ДИСКУРСА
1.1. Дискурс в современной науке
1.1.1. Понятие дискурса с позиций современных
научных подходов и лингвистических школ
1.1.2. Дискурс-анализ и оппозиция «дискурс —
текст»
1.1.3. Лингвокогнитивный подход к понятию
«дискурс»
1.2. Массмедийный дискурс как
социолингвистический феномен
1.2.1. Понятие массмсдийного дискурса
1.2.2. Место массмсдийного дискура
в современных дискурсивных типологиях
1.3. Функции массмедийного дискурса
1.4. Влияние процессов мировой глобализации
на массмедийный дискурс
ГЛАВА 2. ЛИНГВОКОГНИТИВНЫЕ СТРУКТУРЫ КАК
ИНСТРУМЕНТЫ ОПИСАНИЯ КАРТИНЫ МИРА
2.1. Понятие концепта в современной науке
2.2. Структура и типология концептов
2.3. Понятие фрейма в современной науке
2.4. Социокультурный аспект формирования
концептов и фреймов
2.4.1. Языковая картина мира
2.4.2. Понятие копцептосферы
2.4.3. Социокультурное влияние глобализации
на языковую картину мира
ГЛАВА 3. ЯЗЫКОВАЯ РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КОНЦЕПТА
«ОБРАЗОВАНИЕ» В ТЕМЕ АНГЛОЯЗЫЧНОЙ
ЛИНГВОКУЛЬТУРЫ ГЛОБАЛИЗАЦИИ
3.1. Характеристика концепта «образование» в
английском языке
3.1.1. Лексическое наполнение концепта
«образование»
3.1.2. Полевая структурная модель концепта
«образование»
3.2. Описание макроструктуры концепта
«образование» в массмедийном дискурсе
3.2.1. Построение когнитивной модели
информационного компонента концепта
«образование»
3.2.2. Построение когнитивной модели образного
компонента концепта «образование»
3.2.3. Построение когнитивной модели
интерпретационного компонента концепта
«образование»
3.3. Анализ фреймовых моделей концепта
«образование» в основных лингвокультурах
глобализации
3.3.1. Англоязычная фреймовая модель концепта
«образование» в европейской лингвокультуре
3.3.2. Англоязычная фреймовая модель концепта
«образование» в американской лингвокультуре
3.3.3. Англоязычная фреймовая модель концепта
«образование» в лингвокультуре Азии, Африки и
Австралии
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ. ОПРОСНЫЙ ЛИСТ ИНФОРМАНТОВ