Развитие психомоторных способностей младших школьников в учебной деятельности
Безбородова Мария Александровна
Код товара: 4848887
(0 оценок)Оценить
ОтзывНаписать отзыв
ВопросЗадать вопрос
Нет в наличии
Доставим в
г. МоскваКурьером
бесплатно от 10 000 ₽
В пункт выдачи
от 155 ₽
бесплатно от 10 000 ₽
Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа
Издательство:
Год издания:
2014
Описание
Характеристики
В монографии использован комплекс исследовательских методов: теоретических (теоретико-методологический анализ, обобщение и интерпретация научных данных), эмпирических (наблюдение, беседа, констатирующий и формирующий эксперимент), а также психодиагностические методики. Монография имеет практическое значение, поскольку представленная в ней программа развития психомоторных способностей младших школьников разработана и внедрена в практику начальной школы. Для школьных психологов, учителей начальных классов, преподавателей и студентов педагогических учебных заведений. 2-е издание, стереотипное.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Теоретические основы психологии
психомоторных способностей младших школьников
1.1. Современное состояние проблемы
способностей в психологии
1.2. Теоретические представления о
психомоторике и психомоторных способностях
1.3. Письмо как средство развития психомоторных
способностей младших школьников
1.4. Содержание и структура учебной
деятельности младшего школьника
Глава 2. Методы диагностики и развития
психомоторных способностей младших школьников
в учебной деятельности
2.1. Методы диагностики психомоторных
способностей младших школьников по
характеристикам продуктивности психомоторики
2.2. Содержание программы развития
психомоторных способностей детей
Глава 3. Эмпирическое исследование
психомоторных способностей младших школьников
в учебной деятельности
3.1. Сформированность графического навыка
письма в учебной деятельности младших
школьников на разных ступенях обучения
3.2. Зависимость продуктивности психомоторики у
младших школьников от синкинезий и типа нервной
системы
3.3. Развитие психомоторных способностей
младших школьников по показателям
продуктивности психомоторики
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Глава 1. Теоретические основы психологии
психомоторных способностей младших школьников
1.1. Современное состояние проблемы
способностей в психологии
1.2. Теоретические представления о
психомоторике и психомоторных способностях
1.3. Письмо как средство развития психомоторных
способностей младших школьников
1.4. Содержание и структура учебной
деятельности младшего школьника
Глава 2. Методы диагностики и развития
психомоторных способностей младших школьников
в учебной деятельности
2.1. Методы диагностики психомоторных
способностей младших школьников по
характеристикам продуктивности психомоторики
2.2. Содержание программы развития
психомоторных способностей детей
Глава 3. Эмпирическое исследование
психомоторных способностей младших школьников
в учебной деятельности
3.1. Сформированность графического навыка
письма в учебной деятельности младших
школьников на разных ступенях обучения
3.2. Зависимость продуктивности психомоторики у
младших школьников от синкинезий и типа нервной
системы
3.3. Развитие психомоторных способностей
младших школьников по показателям
продуктивности психомоторики
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Отзывы
Вопросы
Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!
Дарим бонусы за отзывы!
За какие отзывы можно получить бонусы?
- За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
- Публикуйте фото или видео к отзыву
- Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре
Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Развитие психомоторных способностей младших школьников в учебной деятельности» (авторы: Безбородова Мария Александровна), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!