Восприятие мира у детей

Введение. Задачи и методы (пер. Аллы Беляк)
§ 1. Тестирование, чистое наблюдение и
клинический метод
§ 2. Пять типов реакций, наблюдаемых при
клиническом
обследовании
§ 3. Правила и критерии, позволяющие провести
диагностику
предыдущих видов реакции
§ 4. Правила интерпретации результатов
Часть первая. Детский реализм
Глава I. Понятие мысли (пер. Анны Хильми)
§ 1. Первая стадия: мы думаем ртом
§ 2. Зрение и взгляд
§ 3. Вторая и третья стадии: мы думаем головой
§ 4. Слова и вещи
Глава II. Именной реализм (пер. Анны Хильми)
§ 1. Происхождение названий
§ 2. Где находятся названия
§ 3. Внутреннее значение слов
§ 4. Выводы
Глава III. Сны (пер. Анны Хильми)
§ 1. Первая стадия: сон приходит извне и остается
снаружи
§ 2. Вторая стадия: сон приходит изнутри, но
остается снаружи
§ 3. Третья стадия: сон находится внутри
и имеет внутреннее происхождение
§ 4. Выводы
Глава IV. Реализм и истоки партиципации
(пер. Елизаветы Чебучевой)
§ 1. Реализм и самосознание
§ 2. Чувство партиципации и магические практики
у детей
§ 3. Природа партиципации и магии у детей
§ 4. Контрольное исследование: спонтанные
магические
установки у взрослых
§ 5. Заключение: эгоцентризм логический и
онтологический ..
Часть вторая. Анимизм у детей
Глава V. Наделение вещей сознанием
(пер. Анастасии Котиковой)
§ 1. Первая стадия: сознанием обладает все
§ 2. Вторая стадия: сознанием обладает все, что
движется
§ 3. Третья стадия: сознанием обладают тела,
которые
движутся самостоятельно
§ 4. Сознанием обладают только живые существа
§ 5. Выводы
Глава VI. Понятие "жизнь" (пер. Анастасии
Котиковой) . . . .
§ 1. Первая стадия: жизнь приравнивается к
действию
в широком смысле
§ 2. Вторая стадия: жизнь приравнивается к
движению
§ 3. Третья и четвертая стадии: жизнь
приравнивается к самостоятельному движению, а
затем присваивается
животным и растениям
§ 4. Заключение: что дети понимают под словом
"жизнь"
Глава VII. Истоки детского анимизма. Моральная
необходимость и физический детерминизм
(пер. Анастасии Котиковой)
§ 1. Детский спонтанный анимизм
§ 2. Солнце и луна идут за нами
§ 3. Физический детерминизм и моральная
необходимость
§ 4. Выводы. Важность опросов по детскому
анимизму
и природе "диффузного анимизма"
§ 5. Выводы (продолжение). Истоки детского
анимизма
Часть третья. Детский артификализм
и поздние стадии причинности
Глава VIII. Происхождение небесных светил
(пер. Елены Березиной)
§1. Примитивный случай первой стадии
§ 2. Первая стадия: небесные тела рукотворны
§ 3. Вторая и третья стадия: небесные тела имеют
естественное
происхождение, сначала отчасти, а затем и
полностью
§ 4. Четверти луны
Глава IX. Метеорология и происхождение
природных вод
(пер. Елены Березиной)
§ 1. Небесный свод
§ 2. Причина и природа ночи
§ 3. Происхождение облаков
§ 4. Гром и молнии
§ 5. Происхождение дождя
§ 6. Объяснение снега, льда и холода
§ 7. Реки, озера и море. Происхождение природных
вод
Глава X. Происхождение деревьев, гор и земли
(пер. АнныХильми)
§ 1. Происхождение древесины и растений
§ 2. Происхождение железа, стекла, ткани и
бумаги
§ 3. Происхождение камней и земли
§ 4. Происхождение гор
Глава XI. Смысл и истоки детского артификализма
(пер. Елены Березиной и Анастасии Котиковой)
§ 1. Смысл детского артификализма
§ 2. Отношения артификализма с проблемой
рождения младенцев
§ 3. Стадии спонтанного артификализма и их связь
с развитием анимизма
§ 4. Истоки артификализма
§ 5. Истоки отождествления и причины угасания
артификализма и анимизма
Приложение. Записка об отношении убеждения в
действенности к магии (по поводу § 2-3 главы IV)
(пер. Елизаветы Чебучевой)